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浅谈“语文教科书事件”
1
作者 杨雯凯 《作文升级》 2011年第10期19-19,共1页
对于文章的理解是见仁见智，完全可以引发学生的思考讨论。在思辩中审视他的思想是否值得我们去推崇。这样学语文不好吗？为什么非要将某些专家的个人见解强加给学生呢？
关键词 教科书事件 语文 学生 文章
原文传递
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