高中数学教材数学史融入特征的比较研究

一、研究背景与问题 近年来,随着HPM研究的深入,越来越多的研究开始关注数学史在课堂上的实际运用.2002年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》指出：＂数学是人类文化的重要组成部分,数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势.＂

高中信息技术嵌套教学尝试

新课改中强调要让学生形成积极主动的学习态度。改变课程结构等；随着新课改不断深入，各种教学思想和教学方法得到尝试和部分认可，而信息技术与其他学科在内容和学习主体间的差异性导致很多教学尝试在信息技术学科中不适用。

新课程下如何实施高中地理教学

高中地理教学的理念有了新的转变，教师要在教学中实施英语落实。新课程改革的核心理念是一切为了学生，以学生的发展为根本，其具体目标就是要改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

浅议小组合作学习在高中课堂教学中的运用

在国家提倡素质教育，进行课程改革的大背景下，我校也在不断进行教学改革，其中小组合作学习的运用已经越来越普遍。在教学过程中，教师根据每节课的具体情况设置探究问题，把学生分成若干小组，要求各小组成员经过思考、讨论解决问题，最后由教师总结。小组合作学习打破了以往的“满堂灌”现象，充分发挥了学生的积极性、主动性，

新编高中数学教材如何体现素质教育

新教材具有削枝强干、知识面宽、纵横联系、循序渐进、灵活可读、通俗易懂、联系实际、符合学生的认知规律等特点,教师在教学中应当注意与时代接轨,以学生为主体,培养学生学习数学兴趣,发展思维能力、创新意识和实践能力,实现知识的系统化,提高综合学生应用知识的能力。

正确认识与引导中学生上网

本文主要描述了中学生上网的情况及出现的一系列问题,针对这些问题,老师、家长和社会都有责任去解决。学生要养成好习惯,家长要正确引导和关心孩子,学校要加强综合素质教育,而国家和地方要从严格管理入手为他们营造一个健康、向上的网络环境。

Dirichlet型空间之间的乘法乘子

对D irichlet型空间之间的乘法乘子进行了全面的刻画,得到了与D irichlet空间相类似的结论,并对结果进行了推广.

强化逻辑推断,剑指核心素养——2017年高考语文全国Ⅰ卷漫评

2017年高考语文试卷表面看试题形式并无太大变化,但细看设题思路,已经和2016年截 然不同,明显的变化就是：强化逻辑推断,剑指核心素养.突出人文素养,无疑代表未来选拔人才标 准的转变.能够独立思考,独立判断的创新型人才,无疑是国家急需的人才.把握这一变化,对指导 日常教学和应对未来高考,有着重要意义.

关于如何实施新课标物理教学的一些思考

美国著名学者波斯纳提出教师成长离不开经验与反思，当代国内外教育界都提出，“教师即研究者”。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新课改下的教师不仅专业学识要较为丰富，而且还要善于对教学问题进行探讨、研究和反思。实施新课程改革，

不等式恒成立问题的常用解法

高三数学复习中的恒成立问题，涉及一次函数、二次函数的性质、图像，渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法．恒成立问题在解题过程中大致可分为以下几种类型：①一次函数型，②二次函数型，③变量分离型，④根据函数的奇偶性、周期性等性质，⑤直接根据函数的图像．

谈人物速写的教学

文章通过对速写的作用、表现形式及学习方法的介绍,旨在加深学习者对速写的了解,增强学习者对速写的重视以及掌握正确的速写学习方法。

窥视和觊觎:《雷雨》中鲁贵“狼”性分析

鲁贵是《雷雨》中的一个次要人物,但绝非一个无足轻重的次要人物。在他身上,集中了旧时代奴性的特征:卑微和贪婪,怯懦和欲望,虚伪和狡诈,自私和贪婪……他巴结逢迎,是为了博得主人赏识;他窥视觊觎,是为了掠夺和占有;他口口声声为了别人,其实全都为了自己;他不但窥视着周家的一切,还觊觎四风的身体。他是悲剧的见证者,也是悲剧的制造者之一。

《论语》教学多文本主题架构

《论语》是解读中国思想的一把钥匙；也是学习中国文化的重要入口。“半部论语治天下”，从一定意义上，也常常被视作解决人生问题的一把利剑。高中生学习《论语》，对未来人生发展有着重要意义。借助多文本教学模式，对《论语》二十章进行整体“主题架构”，不仅有益于掌握文本内容，也有益于学生人文素养的提高。

试析“五”字进课堂的新型教学模式

如何从教学的角度优化教学组织、提高教学效果,是每一个教师面临的大问题。本文对“五”字进课堂这种目标教学的教学模式进行了较为深入的分析研究。

儿童合唱是群众合唱的摇篮

中国群众性歌咏活动有着悠久的历史和光辉的历程。但目前的合唱活动普遍存在团体演唱能力低下、各种比赛泛滥、适合合唱的音乐作品偏少等问题。因此,在中小学生中进行正规的合唱训练,既能提高国民的音乐素质、演唱能力,又可以陶冶情操,激发爱国热情,提高审美情趣。

巧用逻辑思维,点化多元化作文材料——以2017年高考乙卷为例

今年全国乙卷高考作文是今年高考一大亮点。这种题型,破除了传统材料作文不必要的＂猜题＂（需要揣摩命题人心理,寻找最佳立意）,同时给考生提供了多样选择。在这些关键词中,既有现实中国积极发展的＂正能量＂,也有暴露问题的＂负能量＂。学生可以抒发民族的自豪感,也可以直面现实问题,表现未雨绸缪的忧患意识,

陈应松神农架系列小说的缺陷——以中篇小说《母亲》为例

陈应松的小说是当代文坛的一种特殊标本。他的神农架系列小说继承了中国文学的“悯农”传统，着重呈现了山区农民在贫困中艰难挣扎的惨烈境况。因其故事的奇异和视角的独特，而成为当代文学“新问题小说”的一种范例。

新课程下对语文的新认识与教学实施

学习语文就是对中华民族传统文化的继承，更是对传统文化的发扬光大。因为中华民族的语言文字是人类文化中历史最悠久、最博大精深的文字之一，所有的炎黄子孙都理应为我们祖先留下的灿烂文明而感到自豪。但是比较遗憾的是，在目前的高中语文教学中，却存在着学生对语文不感兴趣，甚至认为学习语文没什么用等情况，

做好历史材料分析题的几点看法

在日常的考试中我们发现历史材料分析题的得分率比较低，即使在高考中也存在着类似现象。究其原因是多方面的，原始材料源于教材而高于教材，它把课内外知识有机的结合起来，全面测试学生的综合能力，比如分析能力、归纳能力、联想能力、比较能力、文学功底、理论联系实际能力等等。要做好历史材料分析题，除了要求学生掌握良好的历史基础知识和拥有广阔的知识面外，还需要他们较好地把握解题的技巧。一些同学可能较熟练地掌握了历史的基础知识，但由于解题方法不当，对材料解析题感到不知所措，无从下手。下面我就对做好历史材料分析题谈谈自己的看法，与同学们共勉!