改变教育现状,重铸教育思想——由东西方教育差异想到的

一位教授朋友曾与笔者聊过这样一件事：在英阚访学期间，有一次乘坐地铁时，他发现乘客很少，车厢里有不少空座位。但让他感到费解的是，一个英国母亲抱着一个四五岁的小男孩儿，合坐在一个座位上。她对身旁的空座位像是没看见一样。小男孩儿很胖，挤坐在母亲的腿上，母亲的脸上沁出了一层细细的汗珠。

姥姥的竹扇

我们家的窗台上放着一把落满灰尘的竹扇，扇面已经断了几根竹片。如今望着它，我总能回忆起姥姥轻轻摇动竹痢，给我带来阵阵清凉的微风的场景。

减肥记

看我小时候的相片，苗条得很，可到现在，因为我的贪吃和懒睡，我的体重就像吹起来似的，一路往上涨，结果成了大家公认的“小肥妞”。为了能穿上漂亮裙子，春节一过，我就在日记中立下了减肥计划。每天清晨，天空刚刚泛白，我和爸爸就一起跑下楼梯。我跑步，爸爸骑车，陪我向学校进发。以前我坐车去学校总感到路程很短，可现在路显得那样长。

摸奖的奥秘

今天刚吃过早饭,妈妈就带着我和弟弟去"丹尼斯"(百货商场)玩儿。"丹尼斯"的门口热闹非凡,最吸引人的是两个厂家的摸奖活动。两个活动现场的领奖台上都摆着一些精美的"维尼熊"。

运用心理匹配策略提高生物教学效率

奥苏贝尔提出，学生在进行意义学习时所需要的两个内部条件：一是学习者必须具有同化学习材料的适当的认知结构；二是学习者具有意义学习的心向。但长期以来，人们关心更多的是如何提高学生对教学内容的可接受性，而很少注意如何提高学生对教学内容的乐接受性。在教学中调整学生的需要，强调的是教学内容与学生个体利益和目的的关系。学习的要素之一，便是自我评价当前的学习是否满足自己的需要，是否有助于获得自己所想要的东西。

浅议数学课堂小结

课堂小结作为课堂教学的重要环节,它使课堂教学内容得以概括、深化,使课堂结构严谨,教学过程和谐、完美,让学生准确把握学习内容的本质规律和相互联系,既能对知识记得准确、迅速并且合理运用,同时还促进学习内容的建构.对增强学生学习的信心和动力,促进今后的成长和发展有着很好的帮助作用.

寻找那一刻的绚烂

风儿吹着吹着就累了，停下来，柳条已弯了；太阳照着照着就累了，停下来，大地就干了；雨儿下着下着就累了，停下来，森林就湿润了；我跑着跑着·就累了，一回头，你不见了，我的心就乱了……

读《钢铁是怎样炼成的》有感

当我合上这本书，已经被深深感动了。这是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔·柯察金出生于贫苦的工人家庭。他的哥哥阿尔焦姆是车场工人。他在不满十岁的时候就尝尽了饥寒之苦和人格的屈辱。这也炼就了他钢铁般的意志。

如今

回家过星期天，爸爸准备了一桌子的美味，想让我好好享受一番。但不知道因为什么事，我刚开始吃，爸爸妈妈却又吵闹起来。一阵乒乒乓乓之后，爸爸摔门走，只听到妈妈嘤嘤的哭泣声。

寻找绿色

茫茫大漠。放眼望去，只有一棵老树。干枯的树根裸露在荒漠之中，树枝上没有一片叶子。偶尔狂风卷过，黄沙翻卷起来，老树消失了，只听到空中飘荡着：“东边——森林。”

我这个音乐迷

音乐是春天的风儿，温柔；音乐是夏日的骄阳，热情；音乐是秋天的薄雾，迷蒙飘渺；音乐是冬天的琉璃，透明、纯洁。我是一个音乐迷，每当有空时，我总会唱起歌来。我从来都只是一个不引人注目的小人物，但我快乐，因为有音乐的陪伴。我唱歌容易跑调，但我并不自卑，因为我有信念，我相信只要我认真唱，一定会好起来的。

雨中的思念

早上醒来，窗外就“沙沙沙”地响个不停，我走出卧室，看看窗外，原来下雨了。