音乐、时间与人的存在——对儒家“成于乐”的现代理解

孔子曾经说过：“兴于诗，立于礼，成于乐”。这就是说，一个人只有通过音乐才能完成自身，成为一个真正成熟了的人。但是，究竟为什么呢？本文试图回答这一问题。论文的观点是，音乐使人摆脱了以视觉为中心的空间视野，把人的完成安置在时间的视域中。这样，“成于乐”就意味着成为一个“即从即成”（即始即终）的“时者”（时间人）。因此，“成于乐”也就是说人的存在成为一项永远都不能完成的终结、到死都在寻求某种新的开始的无尽的事业。换言之，通过“成于乐”，人的存在获得了时间性的维度。

浅谈幼儿舞蹈教学

随着人们对日益增长的物质、文化的需求不断提高，舞蹈这门人体艺术将被更多人认识、接受、认可，并喜欢。本文的观点是通过教授这门艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使幼儿对此产生浓厚的兴趣、爱好，培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力，从而促进幼儿健康的体魄，健康人格和健康的个性，促进全面发展。

推陈出新是表演艺术的生命

推陈出新，是表演艺术的存在价值，只有正确地推陈出新，才能确保表演艺术的生命线。

艺术教育与大学生素质教育

艺术使人得以充实完美。懂得和实践艺术是大学生思维和心灵健康发展的基础，大学生在艺术参与过程中发展着自尊、自律、合作、自我激励、审美能力。这些无疑是大学生学习、生活成功的必要素质。艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是提高大学生整体素质的途径之一。本文在充分论证艺术教育对大学生素质和全面发展的重要作用的同时，对普通高校开展艺术教育活动的宗旨、对象、特点和内容提出几点建议。

简论文化产业与文化的关系

近年来，我国的文化产业得到了较快发展。但是在文化产业发展的过程中，由于对文化产业特别是文化产业与文化的关系认识不尽一致，出现了一些偏向和误区，这无论对于文化产业的发展还是对于文化自身的发展都是不利的，特别是在制定企业文化和文化产业的发展战略、政策措施和未来规划时。那么我们必须从文化产业和文化二者的联系及区别，通过我国文化产业的现状详细论述了文化产业与文化的关系，对文化与文化产业的关系有一个科学地认识和准确的定位。