初中英语教学中运用多媒体课件的探索

本文结合初中英语教学实践,具体介绍了多媒体课件的设计方法,并提出了设计多媒体课件应注意的问题。

班主任倾听研究的实践意义

在新课程中,教师的角色会发生很大的改变,教师将由传统的知识传授者转变为学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将居高临下的权威转向＂平等中的首席＂。在新课程中,

思想政治课“面、线、点”复习法初探

中学思想政治复习课量大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内大面积提高教育教学质量，就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多．选择什么样的复习方法才能切实有效呢？在此，笔者根据教学实践，对“面、线、点”的复习法做一简要探讨。

浅谈个性发展与教育改革

大干世界，芸芸众生。世界上没有完全相同的人。个性差异是绝对的。正因为如此，才有五彩缤纷的世界，才有绚丽的人生。个性，是个人稳定的心理特征的总和。是在人的生理素质基础上，通过社会实践活动和教育影响而形成和发展的。

在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

历史课程标准重视学生个人的观点和行为，鼓励学生自主选择、独立创造。学生可根据自己的兴趣和现有的知识水平选定活动内容和方式，他们有权参与决定学什么和怎么学，从而对自己的学习和发展负起责任来。

浅谈初中语文教学中渐进法的运用

在语文教学实践中，我摸索出一套“五字渐进法”的教学方法，经过尝试，收到比较理想的效果。此法重点抓住五个字：悟—省—探—钻—合，强化语知记忆能力、语段阅读能力、写作动手能力的培养，达到既能应付考试，又能提高能力的双重效果。

怎样提高英语口语能力

由于受教育体制和语言环境等因素的影响,学生们大部分英语口语表达能力不强。如何解决＂哑吧英语＂提高英语口语能力,现在给几条建议：

让音乐滋润语文课堂

音乐是人类共同的语言，没有人会拒绝音乐，没有人会拒绝歌唱。语文课堂上，适当地引人一些学生喜闻乐见的歌曲、乐曲，会大大激发他们的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学习效率。用音乐辅助语文教学，其方式方法多种多样。

论学校体育教育中的心理健康教育

体育运动能促进身体发展,为心理健康发展提供坚定的物质基础。人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常,甚至患病。因此,

不“下水”,何以知深浅

叶圣陶先生说过：语文老师教学生作文,要是老师经常动动笔,或者作跟学生相同的题目,或者另外写写什么,就能更有效的帮助学生,加快学生的进步。语文教师应写下水作文。

中学生数学学习的心理障碍初探

一、中学生数学学习的心理障碍中学生数学学习心理障碍是指在数学学习过程中心理活动受堵塞,心理调节和适应机制不良。

浅议边学边实验的教学功能

一、有利于调动学生的学习兴趣和积极性边学边实验不仅可以提高学生的学习兴趣,而且能够极大地调动学生的学习积极性。

减小实验误差的常用方法

在物理实验教学过程中,我们不仅要让学生动手实验,探索物理规律,同时还要渗透物理实验思想与物理实验方法以及实验误差分析的教育。物理实验中所涉及的误差一般分为偶然误差、系统误差、理论误差。在设计实验方案、安排实验、进行实验测量时,都要采取适当的方法或措施来减小测量中的误差。本文就谈谈在物理实验中所涉及的误差问题以及减小测量误差的几种常用方法。