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大单元视角下的初中数学教学探究 |
梁绪华
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《学苑教育》
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2024 |
0 |
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CFDTD法在涂敷金属目标TM散射问题中的应用研究 |
张玉胜
汪文秉
马理民
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《微波学报》
CSCD
北大核心
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1997 |
0 |
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电子书包环境下“代码式”互动试卷的设计与应用实践 |
马晓燕
刘军
贺静
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《中国现代教育装备》
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2015 |
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如何培养中学教师的创新教育能力 |
杨国权
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《中国农村教育》
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2007 |
1
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贯彻数学课程新课标解题应用研究——列一元二次方程解应用题经典分析 |
马全甫
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《中国科教创新导刊》
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2008 |
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关于反问句 |
李富林
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《中学语文教学》
北大核心
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1997 |
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创新化学实验教学 培养学生科学精神 |
邢金茹
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《数理化解题研究》
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2019 |
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浅谈初中信息技术教学 |
陈良楚
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《新课程学习》
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2011 |
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贯彻数学课程新课标解题应用研究——等腰三角形常见漏解剖析 |
马全甫
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《数学学习与研究》
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2008 |
0 |
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探究板书艺术 提高地理教学质量 |
王志远
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《教育艺术》
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2006 |
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揭秘“非常语文课堂”——读王开东《非常语文课堂》 |
董金刚
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《湖北教育(综合资讯)》
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2010 |
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与数学交朋友 |
周晓丽
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《数学学习与研究(初一版)》
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2006 |
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浅谈初中物理教学中“问题情境”的创设 |
徐养科
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《学苑教育》
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2013 |
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关于祈使句的教学 |
李富林
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《中学语文教学》
北大核心
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1995 |
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章节型Flash课件的实现 |
杨焕可
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《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
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2007 |
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我们的董老大 |
孟思
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《语文建设》
北大核心
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2010 |
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诗歌写作应纳入作文训练的范围——兼谈文体分类 |
李富林
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《上饶师专学报》
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1998 |
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初中数学习题课的程序式设计 |
郭轶华
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《数理化解题研究》
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2022 |
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用爱培育我的学生 |
王彩琴
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《中国教育与社会科学》
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2009 |
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古代名人“两重性”举隅 |
张登坤
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《中学政治教学参考》
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1998 |
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