大单元视角下的初中数学教学探究

大单元教学注重整合几个教学单元,强调整体性和系统性的单元教学设计,从根本上全面把握教学内容。大单元教学逐渐受到广大教育工作者的重视,大单元教学强调整体性、连贯性和深度性,旨在更好地培养学生的数学素养和思维能力,让学生真正理解和应用数学知识,解决实际问题。

CFDTD法在涂敷金属目标TM散射问题中的应用研究

本文对FDTD方法中的CP剖分技术在二维情况下进行了详细的研究，推导出并数值实现了涂敷金属导体附近网格点上场量的迭代方程。在二维TM情况下，对涂敷或半涂敷金属柱体的远区RCS及近区场分布进行计算，根据计算实例解析结果考查了CFDTD的计算精度。

电子书包环境下“代码式”互动试卷的设计与应用实践

一、问题提出 现代信息技术与教育教学的高度融合,让我们认识到“电子书包”作为学生的移动学习终端,是一种个人学习的信息化环境,电子书包进课堂是顺应数字时代发展,数字化校园建设和教学方式改革的必然选择。

如何培养中学教师的创新教育能力

教师是知识传播的主体，是学生的表率。教师在学生中的榜样示范作用是巨大的。若教师能在传授知识的同时对学生加以创新意识、创新思维和创新能力的培养．会起到事半功倍的效果。所以具有创新教育能力的教师是很必要的．那么如何培养教师的创新教育能力呢？

贯彻数学课程新课标解题应用研究——列一元二次方程解应用题经典分析

列方程解应用题是中考的重点和热点，本文列举了利用一元二次方程解决实际问题的几种类型。

关于反问句

关于反问句河南濮阳市三中李富林反问句属于修辞还是属于语法？反问句的结构如何？它有没有特殊的语法形式？反问句能不能回答？如何看待它与设问句的关系？这是目前反问句的教学与研究中存在的亟需解决的问题。一般认为，反问是修辞方法，属于修辞。自从陈望道先生在《修...

创新化学实验教学 培养学生科学精神

学生科学精神的培养是新课标的要求,是实现科技兴国和科技强国的基础和关键.化学课作为一门重要的自然科学课,在培养学生的科学精神方面具有非常重要的作用.现有化学实验课以讲授实验步骤,演示实验现象,验证化学结论为主,在培养学生的科学精神特别是自主学习和创新思维方面还有较大差距.为此,本论文针对现有化学实验课在培养学生科学精神方面存在的问题,通过创新初中化学实验教学方法,综合运用多种实验手段来实现对学生科学精神特别是自主学习和创新思维能力的培养.通过近3年在学校化学实验课中的验证,效果非常明显.

浅谈初中信息技术教学

随着信息技术教育的普及，科目的重要性日渐明显。信息技术教育旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，提高综合利用信息技术的能力。

贯彻数学课程新课标解题应用研究——等腰三角形常见漏解剖析

等腰三角形是一种特殊而又十分重要的三角形．它的边、角的特殊性在处理许多几何问题中起着很重要的作用，正是因为等腰三角形的特殊性，所以在具体处理问题时往往会出现这样那样的漏解问题，因此．同学们在求解有关等腰三角形的问题时一定要注意对等腰三角形的分类讨论，不能大意．现就同学们的常见漏解剖析如下．

探究板书艺术 提高地理教学质量

板书是教师认真备课后精心设计的书面语言。是地理教学的精华，这构成地理知识的骨架。设计精巧、美观工整的板书对学生理解掌握地理知识、培养学生思维能力、提高地理课堂效果具有重要意义。

揭秘“非常语文课堂”——读王开东《非常语文课堂》

请老师们将自己读到的好书与更多的教育同仁分享。大家一起探讨。共同提高。同时,请关注我们的博客。并在博客上发起投票。选出＂湖北教师最爱读的书＂。博客地址：http：//blog.sina.com.cn/hbjyjx。

与数学交朋友

有人以为数学很枯燥，其实数学很有趣！不信请看下面这个故事： 在印度有一个古老的传说：舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么，他对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2位，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒。”

浅谈初中物理教学中“问题情境”的创设

情景是思维发展的基础，根据学生的认知规律设计相应的情境，是帮助学生建立思维体系的最有效的方法。通过不断创设问题情境，激发学生的探求精神；通过创设成功的情境，使学生感受到获得成功的喜悦，调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情，为学生发现问题和探究问题创造条件。

关于祈使句的教学

关于祈使句的教学河南省濮阳市第三中学李富林祈使句，是要求人们做或不做什么的句子。在语法系统中，它有着特定的地位和功能。因此，教学祈使句，是语法教学中不可忽视的一环。从实用的角度看，祈使句的教学应该注意以下几个方面的问题。一、要讲述祈使句的结构特点祈使...

章节型Flash课件的实现

教育的现代化使多媒体教学进入课堂,Flash强大的多媒体动画制作功能逐渐成为我们制作课件的首选工具,许多人可能用Flash作过简单的动画,可也能用之做过MTV等大型的动画。我们平时上课用的课件一般都是结合课堂的需要,是可控、可选的。那么怎么制作能用于一个正常课堂教学的课件,即我们所说的章节型课件。下面笔者就章节型Flash课件的实现谈谈自己的做法。

我们的董老大

谁是我们学校最可爱、最搞怪的人呢？同学们一致认为是我们的那位可爱第一、帅气第二的语文老师＂老董＂——他很乐意我们这样叫他。距上课铃响还有五分钟,我们的董老师就从办公室往教室走来了。

诗歌写作应纳入作文训练的范围——兼谈文体分类

高考不写诗歌在于中语大纲的规定，中语大纲的规定来于当代文章分类理论的误导。文章应首先分为韵文和散文两类；韵文和散文既可写实，也可写虚；诗歌属于韵文，就其质料是否虚构来看，有的属于文章，有的属于文学，有的具有文章、文学的二重性；

初中数学习题课的程序式设计

科学地设计习题课是培养学生技能的关键.知识呈现程序化的设计就是把每堂课教学内容编写成由低到高,由易到难,由浅入深,循序发展的程序式教学环节,利用程序性思维来组织课堂教学.数学习题课程序化设计应遵守以下原则:目的明确性,理解性,循序渐进性三大原则.

用爱培育我的学生

教师是教育者、领路人，用太阳般温暖洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。

古代名人“两重性”举隅

翻开历史，我们不难发现中国历史上一些名人的“两重性”。这对于一般人来说是不好理解，但墨写的史实却不容随意篡改。兹录三则“名人遗事”，透过历史三棱镜，让我们从中领略到一点为人处世的道理。荒淫无道·为文有方隋炀帝杨广是中国历史上最荒淫无道的皇帝。他弑父杀...