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韵律——竹之音
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作者 吴际云 《早期教育(幼教·教育教学)》 2017年第7期58-59,共2页
在一次户外活动中,我发现一位小朋友捡到一小节竹子,然后就拿着小木棍边敲边哼唱,这个场景让我联想到云南少数民族精彩绝伦的竹乐演奏。既然孩子们喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感,能不能用竹子制作一些乐器呢?于是竹质教玩具应... 在一次户外活动中,我发现一位小朋友捡到一小节竹子,然后就拿着小木棍边敲边哼唱,这个场景让我联想到云南少数民族精彩绝伦的竹乐演奏。既然孩子们喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感,能不能用竹子制作一些乐器呢?于是竹质教玩具应运而生,我们利用这些教玩具开展的打击乐活动不仅深受幼儿喜爱,而且还发展了他们的音乐能力、合作能力、协调能力。 展开更多
关键词 竹子 韵律 云南少数民族 户外活动 音乐能力 合作能力 协调能力 小朋友
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让孩子亲历“变废为宝”
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作者 王晓燕 《幼儿教育(教育教学)》 2013年第11期28-28,共1页
每次绘画活动后,活动室地上就会有一些废纸团,有的孩子甚至把整张画纸扔掉。现在的孩子条件都很优越,他们想要的东西很容易就能得到。因此他们不会爱惜物品。我准备了一个大纸箱,将孩子们扔掉的纸团、笔头、橡皮泥、小棒等都装进去。
关键词 孩子 绘画活动 废纸 活动室 橡皮泥 小棒
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