“获取信息”错误辨析与试题研究

一、师生纠错1.核心概念理解获取信息发现、收集试题中有关地理事物或现象的文字资料、图表、各种数据、画面、符号的过程。文字信息文字信息主要包括两部分,一是试题在文字材料呈现的信息,描述和说明试题的情景,提供即时学习的内容;二是题干和题支的文字信息,题干提供设问的时间、地点、事物或现象、限制条件等,题支是对设问问题从不同角度和方向的表述。

2012年高考地理模拟试卷(四)(文综卷 新课程)

一、选择题（每题4分，共44分） 2011年10月12日，新浪网消息，近日，《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》正式印发，这是全面推进中原经济区建设、加快中原崛起河南振兴的纲领性文件，这标志着中原经济区上升为国家战略并正式实施，必将对河南、对郑州经济社会发展产生深远而重大的影响。读下图完成1-2题。

例谈考生综合题解答的问题与对策

课标与文综背景下的地理备考，要求在两个半小时的紧张时间里，完成三个学科，三百分的内容答题，的确是一项“高耗能、高难度”的脑力劳动，对考生的答题规范和技巧提出更高的要求。而地理学科一是信息量大，尤其是图像信息丰富，获取信息能力要求高；二是地理学科时空观念强，既要考虑时间变化，又要思考空间分布规律；三是问题小切口，大分值，点多，分布较碎，表述要求准确性强。如何答好文综地理题，高效得分？笔者结合文综周考答题中存在的问题做一归纳分析。

一题一议

[题目一] 读以北极点为中心的极地俯视图（图1），外圆为北回归线，粗线表示等太阳高度线，完成下题。

一题一议

[题目一] 图1为局部昼夜分布图。阴影代表黑夜，中心点O点位于75°W。读图完成1-2题。

变压器线圈的匝数越多,线圈导线越粗吗?

现行高中《物理》第二册（必修加选修）第223面有这样一段话：“变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小，可用较细的导线绕制；低压线圈匝数少而通过的电流大，应当用较粗的导线绕制”．学生常常误解为：线圈匝数多，用较细的导线绕制；线圈匝数少，用较粗导线绕制．学生理解的狭隘性及片面性，在做题时常常出现失误．