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农村教育与和谐社会
1
作者
胡宪刚
《农业考古》
北大核心
2006年第3期341-343,共3页
我国农村人口比例很大,农村的教育和人才培养关系着国家的整体发展。目前我国农村教育失衡的现象较普遍,克服农村教育的失衡、实现教育公平,是建设和谐社会主义新农村的必然要求。
关键词
和谐社会
农村教育
失衡
下载PDF
职称材料
我国农村教育不公平原因探析
被引量:
1
2
作者
杨国欣
《农业考古》
北大核心
2006年第3期339-340,共2页
教育公平作为现代教育的核心价值,愈来愈从一种纯粹的教育理想转化为现实问题的解决目标。在我国广大农村,义务教育阶段的不公平现象仍然十分严重。本文试分析我国农村教育不公平的具体表现和产生的原因,并提出了解决对策。
关键词
教育不公平
农村教育
原因
探析
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职称材料
学习——教师个体可持续发展的关键
被引量:
3
3
作者
郭清丽
《教学与管理(理论版)》
2006年第7期33-34,共2页
关键词
可持续发展
教师个体
学习者
教职人员
持续学习
职业生涯
成长过程
超越自我
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职称材料
题名
农村教育与和谐社会
1
作者
胡宪刚
机构
河南
省
焦作
师专
教育
科学
系
出处
《农业考古》
北大核心
2006年第3期341-343,共3页
文摘
我国农村人口比例很大,农村的教育和人才培养关系着国家的整体发展。目前我国农村教育失衡的现象较普遍,克服农村教育的失衡、实现教育公平,是建设和谐社会主义新农村的必然要求。
关键词
和谐社会
农村教育
失衡
分类号
S [农业科学]
下载PDF
职称材料
题名
我国农村教育不公平原因探析
被引量:
1
2
作者
杨国欣
机构
河南
省
焦作
师专
教育
科学
系
出处
《农业考古》
北大核心
2006年第3期339-340,共2页
文摘
教育公平作为现代教育的核心价值,愈来愈从一种纯粹的教育理想转化为现实问题的解决目标。在我国广大农村,义务教育阶段的不公平现象仍然十分严重。本文试分析我国农村教育不公平的具体表现和产生的原因,并提出了解决对策。
关键词
教育不公平
农村教育
原因
探析
分类号
S [农业科学]
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职称材料
题名
学习——教师个体可持续发展的关键
被引量:
3
3
作者
郭清丽
机构
河南焦作师专教育科学系
出处
《教学与管理(理论版)》
2006年第7期33-34,共2页
关键词
可持续发展
教师个体
学习者
教职人员
持续学习
职业生涯
成长过程
超越自我
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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1
农村教育与和谐社会
胡宪刚
《农业考古》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
我国农村教育不公平原因探析
杨国欣
《农业考古》
北大核心
2006
1
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职称材料
3
学习——教师个体可持续发展的关键
郭清丽
《教学与管理(理论版)》
2006
3
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职称材料
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