浅谈如何提升高校计算机类课程的教学效果

时代的不断进步,互联网技术也在不断发展中变得愈发成熟,互联网网络信息技术被应用到生活的方方面面,社会对于计算机人才 的需求量也日益增长。随着计算机互联网技术的飞速发展,各个高校普遍对学生开设计算机类课程。无论是什么专业,都必须掌握一定的 计算机技能,因为这是当今时代的基本要求。各个高校开设计算机类课程是为了满足社会的发展需求,是时代发展的趋势。那么如何最大 限度提升高校的计算机类课程的教学效果,怎么培养具有高素质的计算机人才服务社会是高校教师急需解决的难题。这篇论文中以当前高 校开设计算机类课程的特点为切入点,分析该课程特点,剖析教学过程存在的一些问题,并且分别就教学方式、讲学模式、考核方式等方 面提出一些可以大幅度提升高校计算机类课程教学效果的具体措施。

高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究

微课程是随着互联网发展起来而产生的一种新型教学方式,这种教学方式主要是通过互联网技术采取在线授课的模式,在网络 平台中采取微课程堂的形式是微课程的主要实现方式。高校计算机实验教学应该积极借鉴最新教育技术以及教育模式,积极思考当今高校 计算机教学课程的教育方式。本文主要研究针对于高校计算机实验课堂应如何应用微课程这种新型教育方式,来实现计算机课程体系改革。