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试论现代远程教育“学分银行”机制的构建
被引量:
3
1
作者
武钰敏
《继续教育研究》
北大核心
2016年第11期77-79,共3页
"学分银行"是构建人才成长的"立交桥",有利于构建学习型社会,实现终身教育目标,促进现代远程教育可持续发展。当前,我国现代远程教育人才培养的"学分银行"存在学分互认和兑换体系不完善、课程设置非标准...
"学分银行"是构建人才成长的"立交桥",有利于构建学习型社会,实现终身教育目标,促进现代远程教育可持续发展。当前,我国现代远程教育人才培养的"学分银行"存在学分互认和兑换体系不完善、课程设置非标准化、缺乏充足的教育资源等问题。为此,构建现代远程教育"学分银行"的外部运行机制、保障机制和内部运行机制,通过"学分银行"机制的有效运行,促进我国远程教育可持续发展。
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关键词
远程教育
“学分银行”
机制
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职称材料
题名
试论现代远程教育“学分银行”机制的构建
被引量:
3
1
作者
武钰敏
机构
河南牧业经济学院工商学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第11期77-79,共3页
基金
河南省教育科学"十二五"规划2015年度课题"高等院校立体化教学资源运行模式研究"(编号:2015JKGHYB-0112)
文摘
"学分银行"是构建人才成长的"立交桥",有利于构建学习型社会,实现终身教育目标,促进现代远程教育可持续发展。当前,我国现代远程教育人才培养的"学分银行"存在学分互认和兑换体系不完善、课程设置非标准化、缺乏充足的教育资源等问题。为此,构建现代远程教育"学分银行"的外部运行机制、保障机制和内部运行机制,通过"学分银行"机制的有效运行,促进我国远程教育可持续发展。
关键词
远程教育
“学分银行”
机制
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
试论现代远程教育“学分银行”机制的构建
武钰敏
《继续教育研究》
北大核心
2016
3
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