高校研究生网络思政育人路径探析——以河南理工大学为例

新媒体时代,网络思想政治教育已作为高校思政教育教学的一种重要方式开始逐步蔓延。互联网发展速度之快,高校大学生需求增长之快,使得网络思想政治教育发展程度与之不能匹配。因此,高校思政教育应与时俱进,与时俱新,紧密结合现代化手段,革新思政教育体系,促进高校网络思政教育工作见实见效。

地方高校“双一流”建设的思考及启示——以河南理工大学为例

“双一流”建设是国家高等教育领域的重大战略部署,对推动高等教育发展具有引领性作用。本文通过分析地方高校“双一流”建设的现状,理清了地方高校入选“双一流”建设的关键因素;结合河南理工大学“双一流”创建现状及存在的差距,从顶层设计、人才引育、平台建设、成果培育四个方面提出了推进学校“双一流”创建的举措。

河南理工大学人才培养的百年探索与实践

河南理工大学在百年办学历程中坚持以教学为中心和"育人为本,崇尚学术"的办学理念,建校初始即倡导理论与实践相结合,努力培养近代工矿人才;新中国成立后,重视学生基础知识、基本理论、基本技能的培养,积极培养社会主义新型工程师;新世纪以来,构建了"本科教学新体系",开启了多科性大学人才培养新实践,为国家能源工业和地方经济建设做出了突出贡献。

坚持煤炭行业特色 推动高水平多科性地方大学建设——河南理工大学办学特色的探索与实践

办学特色是高校在长期的办学过程中所形成的较为稳定的发展方式和发展思路,是一所高校办学思想和理念的具体体现,反映着高校的办学传统和时代特征。河南理工大学在近百年的办学历史过程中,始终坚持面向煤炭行业办学,形成了以煤炭行业为主体,不断拓展服务面向的办学特色鲜明的地方本科高校,为推动理工科高校发展做出了自己的努力。

落实质量工程 构建和完善本科教学工作新体系——河南理工大学的实践

质量工程是在我国高等教育进入大众化阶段之后,为提高教育教学质量而推出的重要举措。高校要落实好质量工程,切实提高教育教学质量,必须坚持科学发展观,构建教育教学质量的保障制度,并大力参与国家教育质量平台建设,为提高教育教学质量奠定基础。

高校图书馆空间再造中休闲功能开发——以河南理工大学图书馆为例

在信息时代,空间已经成为图书馆的重要资源,为满足读者对空间的需求以及信息共享空间的建设,各大高校图书馆纷纷推出了空间再造的计划,图书馆的休闲功能是图书馆空间再造中不可忽视的一项重要职能。文章结合河南理工大学图书馆的改革实践,对空间再造中的休闲功能开发进行了探讨。

求学与做人并重论——河南理工大学(古路坝时期)教育思想研究之二

国立西北工学院成立后,视教育质量为办学生命,确立了"公诚勇毅"之校训,形成了严谨治学的校风。本文分析了求学与做人并重提出的原因,探讨了求学——学理、实践、经验三者并重的教学理念,阐述了做人——工程师精神之培育的训导方针,指出了该校通过人格教育、通识教育和严格的专业训练,使该校成为战时大后方培养高级工程技术人才的摇篮。

面向新工科的安全类专业多元化创新人才培养体系探索与思考——以河南理工大学安全类专业为例

在产业行业对人才需要大变革的背景下,结合新工科建设对工科人才提出的新要求,为加快传统工科专业的升级改造,以河南理工大学安全类专业为例,从人才培养目标、课程体系优化、实践构架等方面着手,提出了构建多元化创新人才培养体系的模式与路径,以便为地方高校的专业建设与人才培养提供参考。

当前大学生借贷消费情况及其应对之策——基于河南理工大学在校学生的社会调查

调查数据显示,借贷消费行为在高校大学生中并不普遍,仅涉及少数大学生,大部分学生对此兴趣不大,基于未来还款压力较大,他们难以接受借贷消费行为。另外,当代大学生整体上对借贷消费本身的性质和可能产生的风险认知不足。基于这种现实情况,不应该提倡当代大学生的借贷消费行为,国家应出台相关文件对此进行规范,高校应该加强对校园贷可能引发的风险进行日常监测,同时加强对学生的相关教育,公安部门也应该积极作为,严厉打击对高校大学生的欺诈欺骗等违法犯罪行为。

高校校园体育表演艺术活动的探索研究——河南理工大学创意啦啦舞大赛案例分析

体育表演艺术活动是以体育表演为艺术的素材,专门表现体育文化现象,反映体育生活的艺术。河南理工大学创意啦啦舞大赛把音乐、各类舞蹈操化动作、道具、艺术表演、口号等元素通过创意性设计糅合在一起,通过啦啦队表演的形式表现出来,是探索大学校园开展体育表演艺术活动比较成功的案例,文章对其进行研究旨在为探索高校校园体育表演艺术活动提供新的思维方向。

浅议高校中外合作办学项目基层教学管理——以河南理工大学机械与动力工程学院为例

截至目前，全国经审批机关批准设立或举办的中外合作办学机构有2545家，已经成为我国教育对外开放事业的重要组成部分，但也面临着一些新的挑战。中外合作办学项目的基层教学管理，是高校教学管理的新课题。文章以河南理工大学机械与动力工程学院为例，首先分析了中外合作办学模式下基层教学管理存在的问题，随后提出了解决此类问题的思路和办法。

河南理工大学毕业生跟踪调查分析及建议

基于对河南理工大学毕业生跟踪调查的12106份问卷及走访与座谈,对历届毕业生的基本素质状况进行了分析和研究,找出人才培养过程中存在的优势与不足,并为进一步加强教育教学改革工作提出了建设性意见。

研究生分类培养体系的探索与实践——以河南理工大学为例

30余年来,我国研究生教育实现了从无到有、从小到大、快速发展的历史性跨越,实现了自主培养高层次人才的战略目标,我国成为具有全球影响的研究生大国。在全国深化研究生教育综合改革的大背景下,如何构建适宜的研究生分类培养体系,已经成为当前研究生教育的重要命题。

坚持创新 推动发展——河南理工大学建设创新型大学的探索与实践

高校在创新型国家建设中具有基础性、战略性地位。高校要努力建设创新型大学,为建设创新型国家做出贡献。近几年来,河南理工大学积极融入国家创新体系,致力于理念、机制和科技创新,有力地推动了创新型大学建设进程。

强力发展学位与研究生教育,不断提升研究生培养质量——以河南理工大学为例

随着知识经济的发展和国家创新体系的建立,社会对人才需求的重心也不断上移。研究生教育作为高等教育的最高层次,已成为整个国家创新体系中最重要的创新执行主体、高层次人才培养中心和推动社会变革的动力源泉,其水平和质量越来越受到社会各界的关注。提高研究生培养质量既是高等教育自身发展规律的需要,也是建设创新型国家、构建和谐社会的需要。改革研究生管理体制,构建研究生生源保障体系,完善研究生教育教学质量监控体系,搭建研究生创新平台是稳步提高研究生培养质量的有效途径。

高校领导干部与学生座谈制度的现实价值——以河南理工大学为例

高校领导干部与学生座谈制度蕴含着大爱育人理念,体现了以人为本育人思想,彰显了"三全"育人要求,是新形势下开展大学生思想政治教育工作的有效途径和方式,能够增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,具有重要的现实价值。

高校图书馆青年馆员职业生涯管理现状调查研究——以河南理工大学图书馆为例

对河南理工大学图书馆45岁及以下馆员的职业生涯管理进行了问卷调查,介绍了问卷设计概况,对调查发现的主要问题及其原因进行了分析,并提出了相应的对策。

高校新建智慧图书馆规划设计经验探讨——以河南理工大学新建图书馆为例

高校图书馆为学校文化中心、信息情报中心,也是城市标志性建筑和文化底蕴所在。针对我校新建智慧图书馆在前期准备、立项、设计与施工过程中应注意的问题进行了探讨,尤其对普通高校智慧图书馆在前期准备时设计理念、规划立项时应注意事项进行了经验分享,获得了4点有益的结论。新馆在设计时宜考虑实用功能第一、以人为本、开放多元,智慧互联。前期立项时应多方参与共同管理,并借鉴国内外一流大学图书馆的布局与设计,以便设计时尽量考虑周到。建筑材料和家具材料选择时应注重节能生态环保,确保交工即可使用。设计施工阶段,各功能区设计时应考虑色彩、家具、装饰搭配协调等,以营造优雅舒适的学习环境,为师生科研创造带来灵感。

“互联网+”背景下财会专业大学生自主学习能力培养——以“财务管理”课程为例

自主学习能力是建设学习型强国的内在要求,是实现人的全面发展的关键要素,也是素质教育的核心内容,加强大学生自主学习能力的培养不仅关系个人发展,也事关国家民族的未来。影响自主学习能力形成的因素既有学习动机、学习策略、学习意志力及元认知能力等内部因素,也有社会、学校、家庭、教师等外部因素。学校和教师应从激发学习动机、加强时间管理、优化学习策略、改善学习环境等各方面加强引导和投入,强化学生自主学习能力的培养。

百年风华——河南理工大学文化精神解读

河南理工大学在 95年的办学历程中 ,培育出以爱国爱校、追求进步 ,尊重人才、崇尚学术 ,自强不息、开拓创新为主要内容的文化精神。