拟上“环境科学专业”教学体系构想

目前,国内环境科学专业研究面窄、特色少,我校拟上环境科学专业教学体系改革应依据自身的专业优势,构筑具有矿山环境保护、地下水污染防治、固体废物资源化利用等特色的环境科学专业教学体系,实现知识结构重组、课程体系整体优化和教学内容理论更新,要注重环保实践中迫切需要解决的理论问题,注重教、学、研基地建设。

电化学多相催化工艺处理苯酚废水的研究

采用电化学-多相催化反应器研究了苯酚的电化学氧化过程。实验考察了不同催化剂存在的条件下,各影响因素包括电解电压、支持电解质浓度、废水的初始pH、不同催化剂载体等条件对其电解效果的影响。实验结果表明,该反应器电解苯酚的最佳操作条件是电压25V、Na2SO4质量浓度1000mg/L、pH2.5。在该条件下,分别采用ZSM-5、CuO/ZSM-5、Fe2O3/ZSM-5作为填料时,其对苯酚的去除率分别为45.2%、60.2%、83.5%,表明催化剂的加入强化了电化学降解苯酚的效果。该工艺用于实际含酚废水处理也取得了较好的处理效果。并根据电解后的产物分析,推测了该工艺降解苯酚的历程。

网格测量法在校园环境噪声监测与评价中的应用

为了评价校园声环境质量,以河南理工大学南校区为例,利用网格测量法把校园分成32份等大的正方格,通过声级计对校园环境噪声进行了监测,并根据《城市区域环境噪声标准》对校园噪声进行评价.结果表明,除施工区附近的两个区域和学校农行、超市、餐厅、家属楼装修的区域超过国家标准外,其它各区域均符合国家标准值.为改善校园声环境提供了依据.

Fenton法处理DDNP废水的实验研究

采用Fenton法处理DDNP废水,考察H2O2与FeSO4的体积比、试剂总投加量、pH、反应时间等因素对去除效果的影响。实验结果表明,pH为6,质量分数为30%的H2O2投加量为40mL/L左右、Fe2+投加质量浓度为4.56g/L,振荡1.5h,CODCr去除率可达94.78%,色度去除率可达94.38%。

不同土壤对垃圾渗滤液的吸附净化实验研究

文章以粘土和壤土为实验材料,研究两种不同土壤对渗滤液中COD、重金属含量的吸收净化效果。结果表明:相同高度的粘土比壤土吸附效果好,同一种土壤对pH、COD、重金属的去除效果随土层厚度的增加而增强。