电子专业教学必须重视操作技能的培养

专业技能是职业教育的特质和灵魂。在职业学校的电子专业教学中，培养学生的动手操作能力显得尤为重要。因为培养具有一技之长的人才是社会对职业学校的要求，也就是要求职业学校学生不仅要获得知识．还要掌握一定的技能，他们毕业后要凭借这种技能和知识应聘于对应的专业工作岗位．而这种技能要靠大量的动手操作实践来获得。

学校业余训练中跳远项目的速度问题

在跳远项目的速度训练中，抓好助跑的基本技术，改善和提高快跑能力，着重力量练习。

对话框设计在机械 CAD 系统的应用

介绍了在ＡｕｔｏＣＡＤＲ１２．０下进行对话框设计的一些方法。包括参数化设计、数据检索以及主要的构件类型，并列举了有关例子。

AutoCAD 的二次开发技术

介绍了对ＡｕｔｏＣＡＤＲ１２．０绘图软件进行二次开发的一些方法。包括如何实现参数化绘图、数据检索，以及对图形数据库的操作，对于工程ＣＡＤ系统的实现有一定的帮助。

应用PIC16C62单片机测量LC的一种方法

用ＰＩＣ１６Ｃ６２单片机实现了测量电感Ｌ、电容Ｃ的一种数字方法，本文描述了该测量仪器的硬件组成和其工作原理，并着重介绍了其硬件的设计思想。

从体育教学评估看大学生素质教育实施状况

通过对《学校体育工作条例》的贯彻实施情况以及体育教学评估的检查结果进行分析总结 ,找出目前高等院校在实施素质教育、培养学生终身体育意识的过程中 ,基础建设、课程教学、课外体育活动、体育训练、教学与科研成果等方面存在的不足 。

Unix操作系统下对数据缓冲区的分配机制探析

Unix操作系统下使用数据缓冲区来解决磁盘传输率和系统响应时间之间的矛盾。本文分别描述缓冲区的结构和缓冲池的两种数据结构:空闲表和散列队列,给出了缓冲区的分配算法,并讨论了Unix系统对缓冲区分配的五种策略,最后分析了该算法的安全性。

微型开关磁阻电机的非直接位置传感器的研究

对一台微型开关磁阻电机实验样机的非直接位置传感器进行了研究，分析了非直接位置传感器的电路组成及原理，并实现了正常的运行。

弱引发三态加时变迁Petri网动态行为分析

文中提出的弱引发三态加时 Petri网比现有三态加时变迁 Petri网更适于模拟分析一类具确定性时间约束和冲突结构的并发系统 ;给出其动态行为形式化描述与分析框架 ;基于此和受控执行概念 ,并结合实际并发系统的一类调度问题 ,研究其动态行为的一些性质 .

图书馆特色数据库建设

本文阐明了建设特色数据库的必要性 ,针对我国图书馆在信息资源加工处理入网方面还比较落后的现状 ,提出了建设特色数据库的策略和原则 ,通过联合建库 ,实现网络文献信息资源共享 ,实现图书馆的社会价值。

知识经济与创新教育

知识经济是一种创新经济，归根到底是以“人”为中心的经济，教育必将上升到经济发展和社会进步的重要位置，成为社会活动的中心。本文着重阐述了什么是知识经济、什么是创新教育以及创新教育与知识经济的关系，并对我国的教育系统如何进行创新，进行了有益的探讨。

多路时钟控制器软硬件设计

鉴于各地学校、工矿企业等对实时领域的设计需要,笔者对单片机(Single chip Computer)在实时控制领域应用做了些研究,设计了“十六路多点可编程时钟控制器”。该控制器能自动判别大小日、润年等,可通过键盘及显示输出方式进行调时、定时等操作,具有可靠性强、精确度高、功能强成本低、使用方便等特点,可广泛应用于各种实时钟控领域。

体育教学应重视准备活动的作用

体育教学已成为向学生实施终身体育的最直接的途径。本文论述了在体育教学中如何对学生加强准备活动的练习 ,使学生掌握体育基本知识、技能 ,在提高身体素质的同时 ,提高练习质量 ,防止运动损伤。并提出教师都要重视准备活动的作用 ,合理安排课的内容 。

商场商品销售额的预测模型

一、问题的提出 销售额的问题研究,受到经济、人口、商品种类、价格、购物点位置等诸多因素的影响,其中经济居于主导地位,特别是经济水平决定了人们的消费意识,并对商品需求起决定性作用。首先,经济水平决定了商品的数量与种类;其次,经济水平决定了人们的购买力;最后,经济发展决定着一定区域人口承载能力和人口集中的程度。购买量的多少对经济的发展也具有重要的反馈作用。如果商业区的规模与经济水平相适应。

体育教学对实施学生终身体育的作用与途径

体育教学是培养学生终身体育的重要环节 ,本文论述了在中等专业学校对学生实施终身体育的重要作用 ,以及实施终身体育的途径 。

豪斯荷德尔变换法在状态估计中的应用

本文详细介绍豪斯荷尔 ( House Holder)正交变换法在状态估计中的应用 .该方法与目前状态估计计算中广泛采用吉文斯 ( Givens)正交变换法相比具有运行速度快 ,程序设计简单等优点 .经云南大理等地区电业局的现场运行表明 ,该方法具有数值稳定性高 ,收敛性好 。

工科类中专语文教材亟待更新

语文课是工科类中等专业学校的一门重要的基础课,四年制中专开设两年,二年制中专开设一年,课时几乎占基础课总课时的1/4。用这么多时间来学习语文,说明对语文的重视。但用这么多时间来学习语文,还有相当一部分学生的语文水平未达到教学要求。中专语文教学大纲规定:"中等专业学校的语文教学。