开展合唱教学,提高小学音乐教学的有效性

合唱是一门群体合作艺术，小学音乐教学中合唱教学不仅能够提高学生的歌唱能力，同时对提高学生的合作意识和协调能力也具有重要的作用。主要从以下两个方面进行分析提高小学音乐合唱教学有效性的策略。

新课改下小学语文作文互动式教学的搭建

作文是思想的表达,是素材的延伸,对小学语文作文教学进行调整和优化,应着眼于搭建互动式教学。基于此,下文笔者主要从小学语文作文教学存在的问题出发,对如何在新课改的背景下搭建小学语文作文互动式教学展开探讨,以为其他小学语文教学工作者提供借鉴和参考。

小学英语单词识记教学存在问题及对策

小学英语教材的单词都是贴近学生日常生活的,适度的单词识记是需要的,当前小学英语单词识记教学中存在诸多问题。我认为,通过巧用童话帮助记忆、比较记忆、联想记忆、渗透发音规律、融入各学科元素等多种方法学习,可以有效地提高学生的单词识记能力,同时提高学生的听、说、读、写各方面的能力。

创客教育视角下的小学信息技术教学改革的探索

在创新型国家建设的背景下,创客教育引起了社会各界的广泛关注,主要是指培养学生的创新与创造时所需要的知识技能与其他品质。信息技术是小学阶段教育的重要课程是信息化时代下培养学生信息素养的主渠道,新时期将创课教育与小学信息技术教学融合对于培养学生综合能力具有重要的意义。本文基于创客教育这一视角,探讨了小学信息技术教学改革的思路。

打造快乐音乐课堂的策略研究

音乐作为一种古老的艺术，是人类精神和文化的重要组成部分，具有丰富的文化和历史内涵。音乐课作为人文学科中的一个重要学科，是培养学生美感的重要途径。为了能够打造快乐的音乐课堂，有效地提高小学音乐课堂教学效率，使音乐课堂充满欢歌笑语，可以采取一定的策略。

谈如何打造小学音乐高效课堂

打造小学音乐的高效课堂是新课程发展的必然趋势,也是为社会提供高素质人才的保障,在新的制度下,学生对课堂的要求也随之提高,如:丰富多彩的课堂内容,和谐的课堂氛围,及高效高质量的教学水平等。在教学过程中,如何能提高课堂的效率是当下热议的问题。