浅析保育员技师在实践操作中的重点

保育员技师是幼儿园内的一个重要组成部分,起到照顾幼儿的健康,看护幼儿的养成,辅助幼儿的教学等作用,和幼儿教师一样是第一线工作者,更加全面地照顾到幼儿生活学习的方方面面,是其不可或缺的一部分。保育员技师与幼儿园教师的工作虽然有相同之处,但实际上保育员技师与幼师的工作存在一定的差别,我们不可以一味地将两者混淆在一起。保育员技师不应该过于侧重对幼儿学习知识的培养而忽略了孩子自身的健康发展。要主动考虑到保育员技师工作的特殊性,积极打造一个适合幼儿成长学习的良好环境,帮助幼儿培养独立生活的能力,促进幼儿自身的学习水平。因此结合当前我国大多数幼儿园保育结合的现状,我们在本篇文章中主要就保育员技师在幼儿园保育工作实践操作过程中应当注意的两个重点内容。

我和学生一同“赴约”

夜静悄悄的，皎洁的月光一泻千里，虽是夏天，外面却也清爽，拉开窗户，一阵微风吹来更是让人舒坦，望着远处，那一排排美丽的霓虹灯，我的思绪飘入了记忆的河流……

信息技术让数学课堂教学更有活力

在高科技不断发展的今天,教师的任务不再是让学生“学会”,而是要让学生“会学”,教给学生在信息社会获取加工、分析处理信息和解决问题的能力,以便于学生自主学习和终身学习。有远见的教师越来越清醒地意识到:以计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术为主的现代信息技术将为数学课程改革提供新的出路。在数学教学中,信息技术犹如一座架设在学生和教师之间的不可替代的桥梁,成为提高学生数学素养和信息素养的载体,具有举足轻重的作用,为数学课堂教学注入无限的活力。下面我就把几年来信息技术在小学数学课堂教学实践中的体会进行简单的阐述。