多元评价机制在城乡教师培训中的运用

教师评价是教育评价的重要内容之一。教师评价是保证和提高教师质量,改进学校教学的重要手段。当前教师评价的特点主要体现为评价机制多元化,教师评价程序主要包括评价主体、评价方式、评价过程。

创新培训途径提高培训实效

教师教育改革的实践进展与教师教育理论的变化,以及教师专业化的需求,需要我们重新审视教师培训,尤其是需要关注区域本土教师培训的实效性。经过长期探索与实践,我校推出的“六结合”教师培训机制,在区域本土教师培训实践和探索方面取得了一些经验和成果。

阅读让学生走向幸福人生——谈学生阅读习惯的培养

让孩子养成良好的阅读习惯一直以来是广大教师和家长关注的焦点,如何培养学生良好的阅读习惯对学生来说是至关重要的,本文结合教学实际综述了阅读习惯的养成方法.