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校本教师培训概念内涵初探 被引量：15
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作者 裴跃进 《陕西师范大学继续教育学报》 2002年第4期5-8,共4页
校本教师培训是世界性的教师教育职后发展的一个基本潮流.探索确定'校本培训'的基本内涵,对于科学制定校本培训计划,有效开展校本培训活动,切实提高校本培训质量,整体推进教师专业化进程有着正本清源的意义.
关键词 教师培训 校本培训 概念 教师教育 培训质量 教师专业化
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