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新课改理念在小学英语教学中的渗透
1
作者
齐会云
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期69-69,共1页
一、采用任务型教学模式 “任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,使学生在使用英语完成任务的同时,在不知不觉中学会英语,更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。在这里...
一、采用任务型教学模式 “任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,使学生在使用英语完成任务的同时,在不知不觉中学会英语,更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。在这里,英语只是一种完成任务的工具、一种技能,而不是仅仅作为一门知识来学习。
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关键词
小学英语教学
新课改理念
任务型教学模式
课堂教学模式
“任务型”
目标整合
学生
学习
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职称材料
题名
新课改理念在小学英语教学中的渗透
1
作者
齐会云
机构
河南省上蔡县东洪镇木庄小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第22期69-69,共1页
文摘
一、采用任务型教学模式 “任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,使学生在使用英语完成任务的同时,在不知不觉中学会英语,更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。在这里,英语只是一种完成任务的工具、一种技能,而不是仅仅作为一门知识来学习。
关键词
小学英语教学
新课改理念
任务型教学模式
课堂教学模式
“任务型”
目标整合
学生
学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课改理念在小学英语教学中的渗透
齐会云
《试题与研究(教学论坛)》
2014
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