如何培养中学生学习恩想政治的兴趣

苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣，确立自己课程吸引力的教师。”教师在教学过程中首先要重视学习兴趣的培养，那么如何培养学生学习政治的兴趣呢？以下结合我的教学实践谈谈本人对这个问题浅显的认识。

让学生在激励中成长

在推行素质教育的今天，学生成了教育的主体。要充分发挥学生的主体作用及主观能动性，素质教育要重视对全体学生各方面素质的培养，为了优化其心态，增强其自律性和自信心，激励教育应成为提高教育教学的有效途径。我们应从以下几个方面对学生进行激励。

浅谈初中英语词汇教学

根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配.但是相当一部分学生的词汇量远远达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响.目前,在初中外语教学中词汇教学是相对薄弱的,很多学生和一些教师认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大.那么,没有必要再在词汇的学习上花费太多时间,在教学实践中他们把时间越来越多地花在培养学生的阅读能力和应试技巧上,而在词汇教学上的时间却不多.本文就词汇教学中存在的问题及词汇教学的方法谈谈自己的看法.因此,改进教学方法,采取形式多样、灵活多变的方法进行词汇教学是很有必要的.既要以科学的语言学习理论为指导,又要讲究学习方法与技巧.