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略谈学生语感的培养
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作者 魏秀娟 《空中英语教室:校本教研》 2011年第4期31-31,共1页
一、在语文教学中要重视培养学生的良好语感 汉语言文字特别具有灵性,它以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,没有分词连写,少有性、数、格的区别,语言凝练但意蕴丰厚,读来抑扬顿挫、铿锵悦耳。由于汉语言文... 一、在语文教学中要重视培养学生的良好语感 汉语言文字特别具有灵性,它以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,没有分词连写,少有性、数、格的区别,语言凝练但意蕴丰厚,读来抑扬顿挫、铿锵悦耳。由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性,学生学习语文,不仅要进行理性分析,尤其要重视整体感悟。 展开更多
关键词 学生 培养 语言文字 语文教学 分词连写 形象性 模糊性 整体感
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