第一次当“两面派”

那天，是“三八妇女节”。爸爸一回到家，妈妈就向爸爸要手机，爸爸说他没拿。于是，爸爸和妈妈之间的战争爆发了。

刘心武是谁?

20多年前，刘心武以其短篇小说《班主任》一举轰动文坛，成为伤痕文学的代表人物，是粉碎“四人帮”以后成就比较显著的文坛新星。刘心武的名字，已经载入了中国现代文学史，翻开大学中文专业教材《中国现代文学》，可以看到其中有一节是专门介绍刘心武和他的《班主任》的。现在，刘心武在近十家报刊开设了专栏，《中国青年报》、

游鸵鸟园

第六册积累·运用(3) 回忆一下,你曾经参观过哪些地方、哪些展览。比如科学实验基地、新建的大型公共设施、某地的名胜古迹、革命纪念馆、科技馆、博物馆等。选给你印象最深的一次写下来。注意把参观的过程写清楚。可以重点写一写在参观过程中对你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当时的感受以及其他观众的表现。

小叮当上岛奇遇记

第五册积累·运用(1)作文要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己可以先简单地写一写自己的姓名,年龄,在哪所学校上几年级。然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚,写的时候应该选取自己最突出的特点来写。写完后读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。

六一儿童节——大朋友对小朋友说

小南瓜想听听家长们对孩子有什么期望，所以又不辞劳来到了河南省中牟县第一小学，请了两位小记者，对两位学生家长进行了现场采访。下面是小南瓜整理的采访录音，我们一起听听吧！

跟踪鸟

“音乐沐浴喷头”、“太阳能水彩笔”、“防感冒背心”……哇,同学们的点子都闪着创意的光芒!那谁的点子最有创意最吸引人呢?请同学们来投票吧(投票见64页“读者总动员”。),支持票数最多者,将成为本期“创意之星”,并会收到小cool龙递送的精美礼品哟。

我爱家乡的西瓜

第六册积累·运用(4) 读了《我爱故乡的杨梅》这篇课文,我们会对作者笔下的杨梅产生如见其形、如观其色、如品其昧的感觉。这是因为作者对杨梅进行了细心的观察。请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,先按一定顺序进行观察,也可以摸一摸,闻一闻,然后想一想按怎样的顺序写。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外,还可以写有关水果、蔬菜的产地,栽培、生长的知识,自己的感受等。写完了读给同学们听一听,请他们提提意见。

晨雾

早晨，刚睡醒的我推开窗户，突然感觉自己身处云海之中，走出房门仔细一看，哇!好大的雾呀!

刘心武是谁?

20多年前,刘心武以其短篇小说《班主任》一举轰动文坛,成为伤痕文学的代表人物,是粉碎“四人帮”以后成就比较显著的文坛新星。刘心武的名字,已经载入了中国现代文学史,翻开大学中文专业教材《中国现代文学》,可以看到其中有一节是专门介绍刘心武和他的《班主任》的。现在,刘心武在近十家报刊开设了专栏,《中国青年报》、《新民晚报》这些影响颇大、发行量也比较大的报纸上,经常有刘心武的文章和名字出现。就连发行量很大、很受读者欢迎的《读者》月刊上。

小学生怎样写好人物语言

有些小学生的作文读起来语句流畅、条理清晰,可总是给人一种干巴、乏味的感觉。这是由于小作者对描写,尤其是对人物语言的描写关注不够造成的。那么.怎样写好人物语言,使笔下的人物"活"起来呢?我认为,小作者要注意以下三个问题:一、人物语言要有个性。所谓语言有个性.就是什么人说什么话。语言大师老舍说过:"一个老实人,在划火柴点烟而没点燃的时候。