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有感数学课堂上的教学情趣和幽默
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作者 蔡红卫 《课外阅读(中下)》 2012年第24期242-243,共2页
我曾在《学生考评教师》的测评表中看到学生对我的评价,其中一个学生是这样评价我的:“我很喜欢蔡老师,同时也很爱上她的课,我的数学成绩提高的很快”;还有另一个学生的评价是:“蔡老师风趣幽默,爱跟我们讲故事,她的课我从来不... 我曾在《学生考评教师》的测评表中看到学生对我的评价,其中一个学生是这样评价我的:“我很喜欢蔡老师,同时也很爱上她的课,我的数学成绩提高的很快”;还有另一个学生的评价是:“蔡老师风趣幽默,爱跟我们讲故事,她的课我从来不瞌睡”。当我看到学生们的内心感受时,我想了很多很多。我认为当今教师中,富有幽默感将成为教师不可或缺的必备素质之一。一名优秀的教师,不应该只把课堂当作传承知识的场所,而应该把课堂当作师生交流思想感情,碰撞智慧火花,启迪思维灵感的“乐园”。能使教学产生快乐情趣的方法很多,但最直接最有效的还是教师的情趣和幽默。 展开更多
关键词 教学情趣 数学课堂 幽默感 学生考评 数学成绩 内心感受 思想感情 师生交流
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