如何在音乐课中进行弹性教学

人民音乐家冼星海曾说：“音乐，是人生最大的快乐：音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”可见音乐课的重要性。可是教学过程中往往会出现教学目的与学生的认识能力之间的矛盾，

在思想品德中培养初中生的人格

初中思想品德课教学在培养初中生人格方面担当着重要任务,其功能和作用是其他学科不能代替的。培养他们健全的人格,有利于他们成为＂四有＂新人,更有利于他们肩负起实现中华民族复兴的历史重任。那么在实际的教学活动中,如何培养初中生健全的人格呢？我认为可以通过以下几种途径和方法。