高中化学课外实验的现状与对策

本文指出当前高中阶段化学课外实验教学中存在课外实验与课堂教学缺少关联、学生动手能力欠缺、课外实验探究意识欠缺、实验缺乏操作性的问题,提出了提高对实验重要性的认识、精心设计方案建立课外实验校本教材、创建化学兴趣社团等对策。

浅谈县域寄宿制下的高中班主任班级管理

随着社会经济的发展,当前县域高中所面临的社会环境、教学目标与方式、学生的构成成分发生巨大变化,而社会竞争对学生综合素质的要求也越来越高。本文主要以县域高中为研究对象,探讨新形势下农村高中班级管理工作存在的问题,提出了构建学生自主管理,实施"全员参与"多种管理模式,提升班主任自身素质,以身作则,建立良好的师生沟通渠道,加强寝室文化塑建,培养学生行为习惯的具体对策。

农村高中生英语阅读素养的培养路径研究

阅读教学是英语教学体系中不可或缺的组成部分。加强农村高中生英语阅读素养的培养是提高农村高中英语教学质量的关键。分析英语阅读素养的概念内涵,阐述当前农村高中学生英语学习的困境以及英语阅读素养的缺失状况。针对农村高中生英语阅读素养培养的具体问题,提出优化创新阅读课堂模式、提升学生英语阅读能力、培养学生英语阅读品格三方面的建设路径。

浅谈信息技术在地理课堂教学中的应用

使用新教材以来，很多教师觉得地理课不好上，为新教材与老教材相比，叙述性文字少了，图片性容多了，教师主讲性内容少了，学生活动内容多，这就使得习惯于传统教学的教师觉得地理课很上。我觉得如果能恰当地把信息技术应用于地理堂，就能取得良好的效果。因为信息技术是集图、、声、像为一体的，可以把知识的讲解和活动内容起来，形成一个知识链，也可以创设情景来激发学的求知欲望，进而优化教学过程，营造一个群体交的良好氛同，使学生在合作讨论中愉快地学习。

说“兴”

"兴"是一个汉语常用字,读作x~ng或x#ng。"兴"字的繁体写作"興"。东汉许慎在《说文解字》里解释:"興,起也。从舁(y%),从同。同力也。"它最早见于商代甲骨文。在甲骨文里,"興"是一个合体会意字:中间是一个较重的物体,周围的四只手表示有很多人参与,合在一起表示"起""起来"。