企业参与职业教育人才培养的现状与问题——基于88家企业286份《企业参与职业教育年报》的分析

以我国22个省(自治区、直辖市)参与高职人才培养3年以上、来自14个行业的88家企业的286份《企业参与职业教育年报》为分析样本,全面梳理企业参与职业教育人才培养的形式、成效和困境。结果发现:样本企业参与职业教育人才培养的形式多是为学校提供兼职教师、参与专业课程与教材建设、与学院共建实训基地、共同制定人才培养方案、赠送教学设备、教师到企业实习等中层次的项目式合作;企业反映的参与职业教育的困境触及了组织管理,专业、课程、教材,制度、政策、法律,学生,教师,企业自身,硬件投入及科研技术合作等方面,反映最强烈的问题有国家对企业参与职业教育缺乏全面的促进机制,政策需要细化和具体化、执行主体不明确、可操作性不强,企业投入在短期内没有直接的收益回报,科研、技术合作深度有待加深等。为此,应尽快建立市场经济条件下的校企合作的国家制度框架,着力解决政策供给高位与政策落实低位对比明显的问题,提高校企双方的组织管理水平,推动职业院校治理能力和治理体系现代化。