浅议我国企业实施柔性财务管理存在的问题及对策

柔性财务管理是财务管理科学的一个新领域,它是一种更加高级、更加人性化和民主化的财务管理,也是一种更加理性化和科学化的财务管理。本文从柔性财务管理的概念及特征出发,对当前我国企业实施柔性财务管理存在的问题进行分析,提出做好柔性财务管理的建议。

科学思维和科学思维培养

文章对科学思维需要涵盖的基本内容进行了归纳,论述了科学思维应成为学校教育的核心目标,探讨了在教学过程中教师培养科学思维的途径。

从应用环境和适用条件浅议我国尚不具备全面推广作业成本法

在现代制造环境下,传统成本计算系统的局限以及作业成本法对此的改善已是不争的事实。然而,作业成本法能否在我国全面推广,本文对此进行探讨。

“点”之所需,为意而动——浅析中国山水画的“点”

“点”作为中国画笔墨语言的基本要素之一,或作为某种寄意的载体,其表现的内容是丰富的,尤其在山水画领域体现得更为直观。

任务型教学在英语教学中的运用

任务型教学途径在外语教学界受到越来越多的关注。本文阐述了任务型教学的理论基础,指出将任务型教学模式应用于英语课堂教学中,根据教学内容设计形式多样的教学环节。并通过展示教学实例,说明如何在中职英语教学中体现任务型教学。

如何提高旅游中职学生的岗位适应能力

目前我国旅游中职学生饭店就业率不高,岗位适应能力差。一方面,饭店感到专业人力资源的缺乏,另一方面,专业学生在不断大量流失。这种反差应该引起我们从事中职教育者的高度重视。

关注中职学生的心理健康

中职学生的心理问题在当今职业教育中越来越突出,多数学生表现出自信心不足、厌学、情绪冲动、自我意识加强、不服从管理等问题。中职学生的心理健康教育已成为一个不容忽视的重要课题。

英语网络课程建设的实践与思考

本文阐述了英语网络课程建设应注意的问题,就如何突出教学目标,建立科学、简捷的导航体系,教学内容的组织,发挥多媒体技术优势提出自己的看法。

在英语教学中如何培养学生的自学能力

本文根据现代外语教学理论分析了英语教学的特点,指出教师不仅要向学生传授具体的语言知识更要传授学习的方法和技巧,帮助学生获得自主学习的能力及解决问题的能力,为今后的进一步学习打下基础。

以创新求发展 树立新的职业教育观

创新是当今社会发展的主旋律。职业教育的发展必须面向市场,结合学校实际,从创新办学思路、优化人才培养模式、适应市场需求等方面着手树立新的职教观念,探索职业教育的新途径。

浅谈课堂提问的技巧

提问是课堂教学中不可缺少的教学手段,它能激发学生思考,引起学习兴趣,把教学提高到一个新的水平,本文对此进行一些探讨。

创造性思维与基础学科教学

当今,伴随着我国政治、经济体制改革的不断深入,各行各业普遍都在强调一种创业教育的观念。在这样一个新的形势下,作为学校,承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,努力培养学生具有较强的创造性思维,其现实意义和深远影响不言而喻,培养和造就高素质的创造性人才势在必行。创造性人才的培养和造就,要靠社会的关注,教育的改革,更要靠学生的创造性学习。本文在此基础上探讨创造性思维的问题,讨论什么是创造性思维,创造性思维有什么特点,在基础学科教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力等问题进行一些粗浅的探讨。

浅谈中专基础课分层次教学

在中专数学学习中,两级分化的问题极为突出,要改变这种状况,因材施教显得极为必要。对学生数学学习进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。