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题名初中语文教学中的多元化教学方法探究
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作者
冯全喜
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机构
河南省信阳市光山县孙铁铺镇第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第30期192-192,共1页
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文摘
事实证明,新课改实施以来,原来的单一式教学方法和手段已经无法满足当前教学标准的需求,甚至还会阻碍学生的多元化、个性化发展。所以,革新传统教学方式、实施多元化教学方法刻不容缓,是摆在广大教师面前的重要课题。基于此,本文将以现代教育教学理论为依据,结合教学实践,从划分学习小组教学、结合课外进行教学、设立教学情境教学、尊重学生个体差异四个维度出发,系统地分析初中语文教学中多元教学方法的具体路径,希望能为广大教师提供参考和借鉴。
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关键词
初中语文教学
多元化
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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