浅谈在幼儿园活动中幼儿生活教育的实现途径

关注和提高幼儿的生活质量,是学前教育的一项重要使命。在幼儿园中,幼儿的学习和生活是一体的,幼儿生活教育的途径也非常多样。随着社会进步,人们的生活质量不断提高,提高幼儿的生活质量也成为学前教育的一个价值追求。这也要求幼儿园在学前教育中,正视生活教育的重要性,并在幼儿园课程设置和教学中采取有效手段拓宽生活教育的实现路径,以体现学前教育对人的终极关怀。文章从幼儿园开展幼儿生活教育的必要性入手,指出了幼儿生活教育在幼儿园课程中的实现途径,希望能对幼儿园幼儿生活教育有所帮助。在知识经济时代,整个社会对教育也越来越重视,幼儿教育也不断发展和完善。

生活活动组织策略促进幼儿主动性发展

通过实践操作,进行实证性的探索研究,形成一系列引导幼儿主动学习的切实可行的学习模式,引导幼儿主动去体验生活、热爱生活、学会生活,拥有生活的力量,逐步构建“小主人”课程,帮助教师从观念向行为转化提供新的实施方法。

如何利用篮球游戏提高大班幼儿合作能力

篮球游戏作为一项集体化、游戏化的体育活动项目,能够为提高幼儿合作能力创造教育的平台与空间。结合大班幼儿的发展特点,利用篮球游戏,积极创设合作的情境,能够使幼儿快速融入特定环境下,有效调动大班幼儿的游戏热情,增强合作的默契度。基于教师的指导,使幼儿在游戏过程中,立足多维度感观,深化合作的方式与效果,并且不断优化评价方式,更好地发挥游戏激励作用,全面提升幼儿的合作能力。