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有效提高高中语文课堂教学有效性探究
1
作者
邱桂霞
《东西南北(教育)》
2018年第21期177-177,共1页
素质教育作为新时代赋予教育事业的新要求、新理念,在当下学校中得到了较好的贯彻落实,学校不断改进教学方法,提升教学效果。近几年新课程改革的深入推进,中国的教育事业发展逐步科学化、合理化、系统化。新形势下的教育重视课堂的实际...
素质教育作为新时代赋予教育事业的新要求、新理念,在当下学校中得到了较好的贯彻落实,学校不断改进教学方法,提升教学效果。近几年新课程改革的深入推进,中国的教育事业发展逐步科学化、合理化、系统化。新形势下的教育重视课堂的实际效果,而不再是应试教育下的“灌输式”的教学方法。本文将从改变传统的教学理念、做好备课工作、丰富教学手段提升教学效果和注重师生之间的交流四个方面谈论提高高中语文课堂教学有效性的具体措施。
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关键词
高中
语文课堂
有效性
下载PDF
职称材料
新课标高考全国卷实用类文本阅读微探
2
作者
罗超
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期15-15,共1页
本文将近五年新课标高考全国卷实用类文本阅读,从选材、分值、设题形式及考点、阅读答题的一些思路与技巧三方面人手分析。
关键词
人物传记
设误手段
事件概括
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职称材料
题名
有效提高高中语文课堂教学有效性探究
1
作者
邱桂霞
机构
河南省信阳市光山县文殊高中
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期177-177,共1页
文摘
素质教育作为新时代赋予教育事业的新要求、新理念,在当下学校中得到了较好的贯彻落实,学校不断改进教学方法,提升教学效果。近几年新课程改革的深入推进,中国的教育事业发展逐步科学化、合理化、系统化。新形势下的教育重视课堂的实际效果,而不再是应试教育下的“灌输式”的教学方法。本文将从改变传统的教学理念、做好备课工作、丰富教学手段提升教学效果和注重师生之间的交流四个方面谈论提高高中语文课堂教学有效性的具体措施。
关键词
高中
语文课堂
有效性
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
新课标高考全国卷实用类文本阅读微探
2
作者
罗超
机构
河南省信阳市光山县文殊高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期15-15,共1页
文摘
本文将近五年新课标高考全国卷实用类文本阅读,从选材、分值、设题形式及考点、阅读答题的一些思路与技巧三方面人手分析。
关键词
人物传记
设误手段
事件概括
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
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1
有效提高高中语文课堂教学有效性探究
邱桂霞
《东西南北(教育)》
2018
0
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职称材料
2
新课标高考全国卷实用类文本阅读微探
罗超
《试题与研究(教学论坛)》
2014
0
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