试论语文“微活动”的组织与探索

俗话说,"好的开头是成功的一半"。语文老师上课时会设置导入环节,好的导入会让学生带着积极的情感体验走进语文课堂。笔者在语文课堂上尝试使用"微活动"导入,即每节语文课上课伊始的三分钟(下文统称为"课前三分钟"),做一个小小的语文活动,以此调动学生学习语文的积极性。经过日积月累,我们的三分钟微活动已经成为提高学生语文素养的重要途径之一。