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新课程理念下小学语文阅读教学探究
被引量:
1
1
作者
胡国峰
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期239-239,共1页
小学语文阅读在语文教学中占据着重要的地位,其对学生文学修养的提升是非常重要的。因此,小学语文教师应该紧紧围绕语文新课程教学理念来展开教学,要根据小学生的认知能力和身心状态,充分调动小学生阅读的积极性,促使他们养成良好的语...
小学语文阅读在语文教学中占据着重要的地位,其对学生文学修养的提升是非常重要的。因此,小学语文教师应该紧紧围绕语文新课程教学理念来展开教学,要根据小学生的认知能力和身心状态,充分调动小学生阅读的积极性,促使他们养成良好的语文阅读习惯,提升他们的综合素质。本文先分析了新课程理念下小学语文阅读教学中存在的一些问题,并进一步探索了新课标理念下小学语文阅读教学的具体策略,以供参考。
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关键词
新课程理念
小学语文
阅读教学
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职称材料
题名
新课程理念下小学语文阅读教学探究
被引量:
1
1
作者
胡国峰
机构
河南省信阳市光山县白雀园镇小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期239-239,共1页
文摘
小学语文阅读在语文教学中占据着重要的地位,其对学生文学修养的提升是非常重要的。因此,小学语文教师应该紧紧围绕语文新课程教学理念来展开教学,要根据小学生的认知能力和身心状态,充分调动小学生阅读的积极性,促使他们养成良好的语文阅读习惯,提升他们的综合素质。本文先分析了新课程理念下小学语文阅读教学中存在的一些问题,并进一步探索了新课标理念下小学语文阅读教学的具体策略,以供参考。
关键词
新课程理念
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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新课程理念下小学语文阅读教学探究
胡国峰
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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