对农村小学数学阅读教学的思考

伴随新一轮基础教育课程的改革,数学课程的基本理念发生了很大的变化,＂学生的数学学习活动不应只限于对要领、结论和技能的记忆、模仿和接受,应独立思考、自主探索、动手实践。合作交流,阅读自学等都是学习数学的重要方式。＂新修订后的教材,除了文本内容以外,还增加了很多数学阅读方面的材料,如＂生活中的数学＂＂你知道吗？＂＂数学游戏＂等等,很显然,学生数学阅读能力的培养在数学教学中占有非常重要的地位。