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谈如何提高初中地理教学的有效性
1
作者
胡诗雯
《读与写(中旬)》
2022年第5期35-37,共3页
随着新课程改革的发展,我们国家越来越重视地理教育。在初中地理教学中,地理教师要教授给学生基本的地理知识以及相关的地理解题技巧,让学生在做题的时候能够更加快速地写出正确答案。地理这门科目在初中阶段才让学生接触,所以对所有的...
随着新课程改革的发展,我们国家越来越重视地理教育。在初中地理教学中,地理教师要教授给学生基本的地理知识以及相关的地理解题技巧,让学生在做题的时候能够更加快速地写出正确答案。地理这门科目在初中阶段才让学生接触,所以对所有的学生来说都陌生,教师在课堂上对学生讲述地理知识要采用不同的教学方式,吸引学生的注意力,然后让学生专注自己讲授的内容,这样才能够使自己的教学更加有效。
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关键词
初中地理
教学有效性
提高措施
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职称材料
题名
谈如何提高初中地理教学的有效性
1
作者
胡诗雯
机构
河南省信阳市平桥区教育体育局教学研究室
出处
《读与写(中旬)》
2022年第5期35-37,共3页
文摘
随着新课程改革的发展,我们国家越来越重视地理教育。在初中地理教学中,地理教师要教授给学生基本的地理知识以及相关的地理解题技巧,让学生在做题的时候能够更加快速地写出正确答案。地理这门科目在初中阶段才让学生接触,所以对所有的学生来说都陌生,教师在课堂上对学生讲述地理知识要采用不同的教学方式,吸引学生的注意力,然后让学生专注自己讲授的内容,这样才能够使自己的教学更加有效。
关键词
初中地理
教学有效性
提高措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈如何提高初中地理教学的有效性
胡诗雯
《读与写(中旬)》
2022
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