期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
语文教学中的人文教育
1
作者 胡玉清 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第5X期44-44,共1页
语文学科鲜明的人文性在课堂教学中表现得最为突出,因此不能忽视人文教育在语文教学中进行人文教育是必要的。如何进行,可以从以下几个方面着手:一、在感受形象中,渗透人文教育语文教学是一门带有浓郁情感色彩的人文学科。我们要抓住文... 语文学科鲜明的人文性在课堂教学中表现得最为突出,因此不能忽视人文教育在语文教学中进行人文教育是必要的。如何进行,可以从以下几个方面着手:一、在感受形象中,渗透人文教育语文教学是一门带有浓郁情感色彩的人文学科。我们要抓住文本的知识内容与人文因素的连接点,通过感悟人物形象,提升学生的精神素养,形成健全的人格。如,《假如给我三天光明》的作者是一位盲、聋、哑人,幻想能有三天视力的海伦·凯勒,在文中描绘了一个丰富而美妙的世界。 展开更多
关键词 海伦·凯勒 文学科 人物形象 语言表达能力 《项链》 情感色彩 文中 我与地坛 人性光辉 史铁生
下载PDF
对液体沸腾、过热等现象的一点看法
2
作者 芦乙蓬 《晋中师范高等专科学校学报》 2000年第2期19-20,共2页
本文讨论了与液体沸腾、过热有关的一些概念。提出液体中蒸气气泡的凹面不影响液体蒸气压的观点。
关键词 沸腾 过热
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部