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正确理解教育转型时的智育
被引量:
1
1
作者
曹建中
王萍
《新课程(教研版)》
2013年第4期32-32,共1页
教育转型是指通过教育规范体系的整体性变革,改变教育内部的实体和关系结构,转换教育内外部功能,使教育获得新的相对稳定的存在方式。目前,我国正处于教育转型期,即由应试教育向素质教育转变。素质教育的核心是开拓智力,因此,要...
教育转型是指通过教育规范体系的整体性变革,改变教育内部的实体和关系结构,转换教育内外部功能,使教育获得新的相对稳定的存在方式。目前,我国正处于教育转型期,即由应试教育向素质教育转变。素质教育的核心是开拓智力,因此,要正确理解转型期中的智育观念。
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关键词
教育转型
应试教育
素质教育
智育
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职称材料
题名
正确理解教育转型时的智育
被引量:
1
1
作者
曹建中
王萍
机构
河南省信阳市浉河区吴家店镇小学
河南省
信阳市
第十三
小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期32-32,共1页
文摘
教育转型是指通过教育规范体系的整体性变革,改变教育内部的实体和关系结构,转换教育内外部功能,使教育获得新的相对稳定的存在方式。目前,我国正处于教育转型期,即由应试教育向素质教育转变。素质教育的核心是开拓智力,因此,要正确理解转型期中的智育观念。
关键词
教育转型
应试教育
素质教育
智育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
正确理解教育转型时的智育
曹建中
王萍
《新课程(教研版)》
2013
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