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浅谈高考新材料作文的审题
1
作者
张祥生
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第10期159-160,共2页
何为新材料作文?指的是题目中所供材料叙事相对完整,全文没有明晰的主旨和倾向性的观点,材料内容有较大阐释空间;题干"要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文"和"不要脱离材料的含义作文"。
关键词
材料作文
审题
高考
阐释空间
材料内容
倾向性
题干
侧面
下载PDF
职称材料
高中政治知识整合的构想
2
作者
钱琨
《大观周刊》
2011年第35期110-110,共1页
新课程标准要求我们的教学方法应做相应的调整,对教材的内容进行大胆而适当的补充和删减,调整教学顺序,替换教学内容和活动,比如,现实生活中发生了某种重要事件,教材中有一个内容相关的单元,我们就可以提前学习这一单元,把教材...
新课程标准要求我们的教学方法应做相应的调整,对教材的内容进行大胆而适当的补充和删减,调整教学顺序,替换教学内容和活动,比如,现实生活中发生了某种重要事件,教材中有一个内容相关的单元,我们就可以提前学习这一单元,把教材的内容与现实生活联系起来激发学生的学习动机,提高学生的学习效果。
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关键词
高中政治
知识整合
应对策略
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职称材料
题名
浅谈高考新材料作文的审题
1
作者
张祥生
机构
河南省信阳市第九高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第10期159-160,共2页
文摘
何为新材料作文?指的是题目中所供材料叙事相对完整,全文没有明晰的主旨和倾向性的观点,材料内容有较大阐释空间;题干"要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文"和"不要脱离材料的含义作文"。
关键词
材料作文
审题
高考
阐释空间
材料内容
倾向性
题干
侧面
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中政治知识整合的构想
2
作者
钱琨
机构
河南省信阳市第九高级中学
出处
《大观周刊》
2011年第35期110-110,共1页
文摘
新课程标准要求我们的教学方法应做相应的调整,对教材的内容进行大胆而适当的补充和删减,调整教学顺序,替换教学内容和活动,比如,现实生活中发生了某种重要事件,教材中有一个内容相关的单元,我们就可以提前学习这一单元,把教材的内容与现实生活联系起来激发学生的学习动机,提高学生的学习效果。
关键词
高中政治
知识整合
应对策略
分类号
G40-053 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
浅谈高考新材料作文的审题
张祥生
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010
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职称材料
2
高中政治知识整合的构想
钱琨
《大观周刊》
2011
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