标本溶血对常规生化检验结果的影响分析

目的 分析标本溶血对常规生化检验结果的影响。方法 选取2020年9月-2021年9月信阳市息县人民医院检验科收检的138例健康体检者进行研究,抽取所选健康者的空腹静脉血5mL均分为2份,无溶血反应的血液标本设为对照组,将经过溶血处理发生溶血反应的血液标本设为干预组。检测两组肝功能检测指标、心肌酶检测指标、血脂检测指标、肾功能检测指标、电解质指标等常规生化检验指标。结果 干预组的总胆红素、直接胆红素、总蛋白、球蛋白、白蛋白、谷氨酸氨基转移酶、胆碱酯酶、天门冬氨酸氨基转移酶等肝功能检测指标水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的肌酸激酶、羟丁酸脱氢酶、乳酸脱氢酶等心肌酶检测指标水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的血肌酐、尿酸、尿素氮等肾功能检测指标水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的钠、钙、钾、氯电解质指标水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的总胆固醇水平、甘油三酯水平、低密度蛋白水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的高密度蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 标本溶血会对常规生化检验结果造成不良影响,导致检测结果数据误差,影响临床诊断治疗,临床应注意控制、减少标本发生溶血反应。

新冠疫情下融课程思政入“抗体特性与功能”章节的教学设计

在新冠疫情全球化的背景下,将新冠疫情相关知识点与“抗体的特性与功能”章节内容进行思政融合,对学生采取课前自主探究、课中问题导入式的教学,以优秀的医务工作者作为榜样激励学生,使其能够理解在这个特殊历史时期作为医学生所肩负的历史责任与使命,培养学生热爱祖国、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献的道德情操。