“做数学”视角下小学数学“多彩的分数条”再思考

教师可以在课前让学生动手剪“分数条”,在课上利用希沃白板制作“分数条”,让学生在游戏中体会分数间的关系,并感受信息技术与数学融合的魅力。教师可以通过抢“1”游戏、清“0”游戏活动引导学生主动思考,使学生尝试运用数学语言描述世界。

小学英语课堂教学板书运用的现状及策略研究

在小学英语教学中,教学板书是非常重要的组成部分。在目前的教学中,有些教师所设计的板书缺少合理性,影响了教学效果。因此,教师需要合理的运用板书来进行教学。本文首先分析了小学英语课堂教学板书运用的现状,然后针对如何在教学中合理的应用板书提出了几点策略。

浅析多媒体在小学英语单词教学中的作用

随着全球化进程的加快,小学英语教学得到了越来越多的重视。在英语教学中,单词教学是基础的教学内容。应用多媒体能够用直观的方式进行教学,提高教学的效率。本文针对在小学英语单词教学中应用多媒体的作用进行了简要的分析。

小学英语音标教学法研究

音标是学生学好英语语音的基础。因此,在小学英语教学中,教师应该采用多种方式来教学音标,激发学生的学习兴趣,培养学生的语感,为学生的后续英语学习打好基础。本文针对小学英语教学中的音标教学方法进行了简要的分析。

如何上好低年级的自然课

低年级自然课是对儿童进行科学启蒙教育的课程。儿童学习的动机大都取决于对学习内容是否感兴趣,而他们的思维是以具体形象思维为主。因此,要上好低年级的自然课,必须针对小学生的心理特点,激发他们的学习乐趣、兴趣、志趣,才能使之产生强烈的求知欲望,从而出色地完成学习任务。

促使学生乐学自然课的体会

兴趣是最好的老师。学生一旦对大自然发生兴趣,就能积极主动地学习,激起他们的求知欲。对于小学生来说,激发兴趣主要是靠学科内容和教学方法的吸引力。在教学中我们通过引导学生“四动”(即“动眼”、“动脑”、“动手”、“动口”)激发学生兴趣,使学生乐学自然。

怎样上好《溶解》一课

自然实验课要求学生自己动手操作实验,观察实验所产生的现象和变化,还要求学生自己进行分析、综合归纳得出实验结论。根据小学生好动、好奇、注意力不能持久等特点,我是这样进行自然实验课教学的。1 自学课文,引发兴趣.积极思考 明确实验目的是上好实验课的关键之一,实验前一定要求学生认真自学课文。 例如教《溶解》一课时,老师指导学生用心自学以后,提问:“水是什么物体?”学生立刻很有兴致地主动争取回答老师提问。

不懈追求引领成长

向研究型、专家型教师迈进应该是所有教师孜孜不倦的追求。文章作者提出,教师应与阅读同行,与思考为伴,与学生为友,在实践中不断反思,在反思中不断提炼,实现师生共同成长。

“至乐莫若读书”——《山海关》一课教学喜与忧

同一节课，不同的教法和学法，收到了不同的效果。以学生为主的课堂赢得了主动，以读为主的教法突破了重点难点，实践再次证明：课堂是学生的，阅读是必要的，课改是需要不断探索的。实践带来喜悦，喜悦中不断反思，反思中步步前行。崇尚“至乐莫若读书”是语文教学的一种境界。

钱币穿越记

一天夜里,硬币复活了,不但长出了四肢,还说起了话。一元对五角和一角说：“听说外面的世界很精彩,咱们去找百元周游世界吧!”这时,一位白发长须、骑乘仙鹤的老者飘然而至。他从兜里掏出仙丹给一元、五角和一角服下。它们一吃下仙丹,眼前立即出现了一座关口,身穿铠甲的官兵把守着城门。这里是？原来他们穿越到了600多年前的元朝。这里有拉着货物行色匆匆的商人,

我当姑姑了

一看到题目，你们一定会产生疑问：一个才10岁的小女孩儿怎么会当姑姑呢？不过，事实的确是这样的。就在前几天，我的小侄子——大表哥的儿子出生了，我们给他取名叫“铭卓”。他长着一双水汪汪的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，两道“一”字眉，一张胖嘟嘟的苹果脸。他的皮肤水嫩水嫩的，我总是忍不住亲上一口，感觉就像触到一块奶酪，滑滑的。还有股奶香味。他就像一头小懒猪，每次吃完就睡。睡着了，怎么逗也逗不醒，醒来就吃。平均每隔20分钟就要吃一次奶，不让他吃，他就“哇哇”地哭。妈妈说：“刚出生的小宝宝都是这样。”

我被深深地吸引着

小时候,我对天上一闪一闪的星星产生了好(hao)奇(qi); 下雪天,我又奇怪雪花是从哪里来的呢?而到了春天。

巧用电教手段 优化课堂教学

随着信息技术的发展，其被运用到小学数学教学中成为现实，如何实现小学信息技术课程与其他各学科的整合，成为现在教育教学发展的必然。

利用信息技术提高小学数学课堂教学有效性

信息技术普遍推广应用于课堂教学中,是提升小学数学课堂教学有效性的重要手段。信息技术服务课堂教学及学生,营造教学情境,激发学生学习热情,解决教学知识难点,丰富学生思维,提升课堂有效性。本文分析了小学信息技术课堂教学情况、影响因素及如何利用信息技术提高小学数学课堂教学有效性,为小学课堂教学提供建议。

传承优良家风,践行社会主义核心价值观

学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所,如何让每个家庭配合好学校共同完成对孩子的教育,帮助孩子扣好人生第一粒扣子,成为摆在我们教育人面前的一项重大课题。2016年3月至今,偃师市第二实验小学持续开展"我的家风我的家"优良家风传承活动,力求借助家风建设.

美丽的校园

我是第一实验小学的学生,我们校园的风景可美了,我现在就带你去看看吧!一走进校门,你就会发现正面前有一个水池,中间立着一块高大的梅花石,池水清澈见底,下面铺着鹅卵石,梅花石倒映水中,几条漂亮的金鱼在水里快乐地游着,它们穿过梅花石的影子,就好像这些小鱼会施魔法,穿过了真正的梅花石一样。再往前走,就是办公楼和六幢教学楼,有三层的,有四层的,楼的外墙都贴着洁白的瓷砖,太阳一照,发出耀眼的光芒,像是给它穿上了闪闪发亮的外衣。教室宽敞明亮。

参观文化广场

一个星期六的下午，踏着落日的余晖，我和爸爸、妈妈一起去参观文化广场。

人“虫”大战

夏天到了，中午的时间又延长了。公寓的姑姑让我们中午睡觉。我们才不呢！那么好的时间用来睡觉，岂不是大大的浪费!这天中午，我与朋友下棋，杀了个不亦乐乎。下午上课了，

参观文化广场

一个星期六的下午，踏着落日的余晖，我和爸爸、妈妈一起去参观文化广场。