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实验设计和评价复习导航
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作者 高云霞 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第14期56-56,共1页
一、考试大纲要求 1.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。(1)根据实验现象,观察、记录、分析或高考资源网处理数据,得出正确结论。(2)根据实验试题要求,设计基本实验方案。(3)能绘制和识别典型的实验仪... 一、考试大纲要求 1.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。(1)根据实验现象,观察、记录、分析或高考资源网处理数据,得出正确结论。(2)根据实验试题要求,设计基本实验方案。(3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图。2.实验知识与技能的综合应用。 展开更多
关键词 实验设计 导航 复习 评价 化学知识 考试大纲 记录方法 化学实验
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探究模式在高中化学课堂教学中的应用
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作者 高云霞 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第10期75-75,共1页
现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习,但多以假日活动、兴趣小组的形式开展,似乎更多的是侧重于规模性和研究性.本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中,课堂教学才是研究性学习的主阵地.首先... 现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习,但多以假日活动、兴趣小组的形式开展,似乎更多的是侧重于规模性和研究性.本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中,课堂教学才是研究性学习的主阵地.首先,中学生的生理和心理尚未发育成熟,他们中的绝大多数还不能承受研究过程中的成败得失所带来的压力. 展开更多
关键词 化学课堂教学 研究性学习 应用 高中 兴趣小组 成败得失 新课程 规模性
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如何才能学好物理的方法探究
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作者 张松枝 《中学生数理化(高考理化)》 2014年第6期92-92,共1页
在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得我们物理教师和学生认真研究.
关键词 高中物理 才能 物理成绩 物理教师 同学 学习 上课 学生
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谈如何在高中数学教学中培养学生的思维能力
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作者 张卫标 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第15期210-210,共1页
数学可以帮助学生开发和锻炼思维,提高思维的深刻性和敏捷性。高中阶段的数学涉及范围广,包含许多定理和概念,只有在充分理解的基础上,再进行探究和深挖,学生才能充分掌握。如果没有思维培养,学生只会死记硬背,无法灵活地使用所... 数学可以帮助学生开发和锻炼思维,提高思维的深刻性和敏捷性。高中阶段的数学涉及范围广,包含许多定理和概念,只有在充分理解的基础上,再进行探究和深挖,学生才能充分掌握。如果没有思维培养,学生只会死记硬背,无法灵活地使用所学知识。 展开更多
关键词 高中数学 思维培养 培养策略
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