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题名实验设计和评价复习导航
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作者
高云霞
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机构
河南省偃师市实验高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第14期56-56,共1页
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文摘
一、考试大纲要求
1.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。(1)根据实验现象,观察、记录、分析或高考资源网处理数据,得出正确结论。(2)根据实验试题要求,设计基本实验方案。(3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图。2.实验知识与技能的综合应用。
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关键词
实验设计
导航
复习
评价
化学知识
考试大纲
记录方法
化学实验
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名探究模式在高中化学课堂教学中的应用
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作者
高云霞
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机构
河南省偃师市实验高级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第10期75-75,共1页
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文摘
现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习,但多以假日活动、兴趣小组的形式开展,似乎更多的是侧重于规模性和研究性.本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中,课堂教学才是研究性学习的主阵地.首先,中学生的生理和心理尚未发育成熟,他们中的绝大多数还不能承受研究过程中的成败得失所带来的压力.
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关键词
化学课堂教学
研究性学习
应用
高中
兴趣小组
成败得失
新课程
规模性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何才能学好物理的方法探究
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作者
张松枝
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机构
河南省偃师市实验高级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第6期92-92,共1页
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文摘
在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得我们物理教师和学生认真研究.
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关键词
高中物理
才能
物理成绩
物理教师
同学
学习
上课
学生
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名谈如何在高中数学教学中培养学生的思维能力
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作者
张卫标
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机构
河南省偃师市实验高级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第15期210-210,共1页
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文摘
数学可以帮助学生开发和锻炼思维,提高思维的深刻性和敏捷性。高中阶段的数学涉及范围广,包含许多定理和概念,只有在充分理解的基础上,再进行探究和深挖,学生才能充分掌握。如果没有思维培养,学生只会死记硬背,无法灵活地使用所学知识。
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关键词
高中数学
思维培养
培养策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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