期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学生创新意识的培养
1
作者 陈俊枝 《中国教师》 2010年第S1期445-445,共1页
对小学生来说,培养创新精神主要落实在让学生学会创新性学习上,为此,在数学教学中,应着重做到如下几点:一、激发学生的创新意识由于年龄特点,小学生的思维还处在初级阶段,但是学生"在心灵深处有一种根深蒂固的需要——希望自己是... 对小学生来说,培养创新精神主要落实在让学生学会创新性学习上,为此,在数学教学中,应着重做到如下几点:一、激发学生的创新意识由于年龄特点,小学生的思维还处在初级阶段,但是学生"在心灵深处有一种根深蒂固的需要——希望自己是一个发现者、研究者、探索者"(苏霍姆林斯基语),所以小学数学教学则应满足学生的这种需要,以激发创新意识和创造思维为主要目标。 展开更多
关键词 学生创新意识 小学生 创造思维 培养创新精神 初级阶段 平行四边形 创新性学习 主要目标 苏霍姆林斯基 小学数学教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部