论高中数学教学中学生创新能力的培养

新出台的数学课程标准中，明确提出了培养学生创新能力的要求．在高中数学课堂教学中，突出学生的主人翁地位，激发学生的学习兴趣，让学生的想像力得到自由发挥．作为教师，应该在每一节数学课的课堂教学中，都能够主动为学生去营造一种轻松和谐、富有生命力的课堂学习气氛，并能够按照教材内容提出合理的教学思路和新的教学方法．

如何更好地衔接初高中数学教学

初中生经过中考奋力拼搏,跨入高中.但经过一段时间,他们普遍感觉高中数学太枯燥、晦涩,从而失去了学习数学的兴趣.造成这种现象的原因是多方面的,但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题.下面就这个问题进行分析,探讨其原因,寻找解决对策.

高中化学教学中科学方法教育的研究

高中化学在高中整个教学学科占据重要地位，在高中化学中使用科学方法教学是十分必要的。科学方法是一种研究科学和解决问题的方法、手段、途径。教育的科学方法要求教育工作者运用合理的教学方式，培养学生将感受科学的能力运用在学习实践中，应用科学方法解决实际问题，以便实现促进学习、培养能力、提高素质的教学目标。文章从影响科学教育的因素人手，探讨了高中化学中应用科学方法教育的必要性，并对使用教育的科学方法的重要意义进行分析，希望对提高高中化学的教学质量提供一些借鉴。

浅析物体的受力分析

物体的受力分析是中学物理教学过程中一个非常重要的环节,是中学生学习过程中的一个难点。在物理教学中怎样突破这个难点,是物理教师都在思索和探究的。在此,本人将自己的认识、心得体会加以概述,望本文能对物理教学和学生学习物理有所帮助。

浅谈包容

生活,因奋发图强而精彩;学习,因坚持不懈而充满趣味;友谊因信任而变得更加纯真;生活因自己的包容而变得充满希望.自己因包容而变得愈发阳光,包容是一种无形的美,也是人间一道靓丽的风景!

新教材 新教法 新探索

我省高中年级正启用新版英语教材,新教材的指导思想及编写模板都与传统教材有所不同。它的指导思想更能体现出新课程的特点和时代的要求,与时代息息相关,与时俱进,有利于引导学生在已有的知识经验基础上主动探索英语知识的发展规律,同时也能促进教师开拓性和发展性教学。新教材的编写模块大致如下:Warming up,Pre-reading,Reading,Comprehending,Learning about Language,Using Language,

高中数学探究性教学方法的思考

虽然探究式教学有着很积极的作用，但要进行探究性教学对师生都有着很高的要求．首先，作为教学活动的组织者，教师必须花很多的精力来做好准备工作，以确保教学活动能取得既定成效．正是这些工作需要耗费教师太多的时间和精力，因而，很多数学教师对此并不是过于热衷．目前，数学课堂上基本还是采取传统的教学方式，教呻讲、学生听的填鸭式教学方式．探究性教学活动开展得不多，而且也不深入．

模仿是英语写作的必经之路

模仿是学习英语的必经之路，也是学习语言的重要手段。高中英语新教材为学生学习英语写作、教师教英语写作提供了大量的可模仿的写作素材。依据高中英语新教材，对学生的写作训练可从以下几个方面进行。

运用实验激发学生学习兴趣突破高中物理教学难点的教学设计与实践

物理是高中学生学习的一个难点学科,因此教师在教学过程中可以使用实验的方法激发起学生的学习兴趣,有了学习兴趣学生自会会去进行研究探索,由此突破难点,掌握物理知识。因此本文对运用实验激发学生学习兴趣突破高中物理教学难点的教学设计与实践进行分析研究,希望可以更好的提升学生的学习兴趣。

高中语文综合性实践活动探究

语文学习不能局限于课本,语文的外延来源于生活、社会。高中生正值青春时期,有旺盛的生命力,渴求实践,乐于尝试,不服输,勇于接受挑战。针对语文的学科特点和学生的年龄阶段,教师应该多从实践着手,让学生在实践活动中得到能力的提升,锻炼自己综合素质,以便更好地适应社会的发展。一、合理安排语文活动语文教师可以在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生的学习兴趣,使学生主动地学习。

课堂回归质朴 主权交还学生——谈《蜀道难》的教学预设和生成

经过新课程理念的洗礼,我对《蜀道难》的教学设计产生了一个质的飞跃。具体教学流程为以下四个环节:诵读文本,感悟文体——再读文本,文意切探——作者背景介绍、合作探究主旨——自主鉴赏艺术,自我总结诗风。整个课堂有张有弛,有读有思,有说有写,学生的思维始终处于开放状态,教学效果很好。这得益于让质朴回归课堂、把主权教给学生的新课程教学理念的影响。

浅谈高中语文双自主学习

高中语文新课程改革强调学生的主体地位,作为教师我们就要启发学生进行有意识的提高主体意识,使学生的自主性得到提高,从而让学生具备一定的自主意识,使自己有所发展,让我们的教育对学生的自我终身教育都具有一定的积极意义。

“合作学习”在高中英语教学中的应用探究

针对高中英语课堂教学"费时较多,收效较少"的现状,提出运用"小组合作学习"来优化课堂教学结构、提高教学成效。探讨合作学习的内涵、特点、作用、实施策略以及实施过程中的注意事项。认为在高中英语教学中实施"合作学习",教师需要精心、合理组建合作学习小组,制订切实可行的学习目标和任务,在合作学习中积极发挥自身的主导作用,同时要对合作学习进行及时、合理的评价。

《兰亭序》史话——萧翼巧取《兰亭序》

书法是中华民族具有独特魅力的艺术瑰宝。据考．东汉时，书法已成为独立的艺术门类。历朝历代都有众多的书法家，若群星灿烂，而东晋的王羲之王献之父千最为著名．尤其是王羲之的书法艺术达到了无与伦比的完美境界．他的最著名的代表作是《兰亭序》．被奉为“登峰造极，风神盖代的宝书，天下第一行书”。