论高中语文教学中对话教学的重要性

在高中语文教学中，学生的主体性占重要地位，因此，对于学生——文本——教师这一平等的对话关系．我们应：在教师与文本对话时，注意挖掘文本的人文内涵。把握文本的言语形式；在学生与文本对话时，注重学生在阅读中的自主性和独立性：在学生与教师时话的教学中，采取相应的策略来实现有效对话。

让语文作业有点个性

明确语文教学的终极目标是培养语文能力，认清语文学科是与生活最密切相关的形象思维学科的特点，努力去做到语文作业的个性化。具体措施为，平时积累每天进行；学习每篇课文前坚持预习；学完一篇课文后可以把诵读作为作业，可以把语言运用或写作作为作业，还可以布置一些形式新颖的作业。让语文作业有点个性。让语文教学鲜活起来。

让心灵与诗歌来个约会

很好地解读诗歌，就需要掌握正确的方法，多管齐下：从意象入手，了解时代背景和诗人其人其事，重视多种形式的诵读，尝试掂起来笔化激情为诗情。