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浅谈数学教学中的课堂气氛
1
作者
韩红芹
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第13期16-16,共1页
课堂气氛是师生情绪的支柱,是一种重要的客观存在,是学生在数学课中情绪睛感等心理特征的综合体现,它和课上的教学内容、教学方法及教学条件有着密切的内在联系,而且它又对数学课堂教学产生着决定性的影响。良好的课堂气氛是提高数...
课堂气氛是师生情绪的支柱,是一种重要的客观存在,是学生在数学课中情绪睛感等心理特征的综合体现,它和课上的教学内容、教学方法及教学条件有着密切的内在联系,而且它又对数学课堂教学产生着决定性的影响。良好的课堂气氛是提高数学课堂学习效率的重要保证。
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关键词
课堂气氛
数学教学
数学课堂教学
心理特征
教学内容
教学条件
教学方法
学习效率
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职称材料
题名
浅谈数学教学中的课堂气氛
1
作者
韩红芹
机构
河南省内黄县东庄二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第13期16-16,共1页
文摘
课堂气氛是师生情绪的支柱,是一种重要的客观存在,是学生在数学课中情绪睛感等心理特征的综合体现,它和课上的教学内容、教学方法及教学条件有着密切的内在联系,而且它又对数学课堂教学产生着决定性的影响。良好的课堂气氛是提高数学课堂学习效率的重要保证。
关键词
课堂气氛
数学教学
数学课堂教学
心理特征
教学内容
教学条件
教学方法
学习效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈数学教学中的课堂气氛
韩红芹
《试题与研究(教学论坛)》
2015
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