激发学生兴趣提高课堂实效

历史作为中考科目在河南已有多个年头了,而且在中考中占有一定的比重。但是,长期以来,历史在人们心目中的印象就是＂副科＂,学生本身也不重视。这样要把历史学科教好,需要教师特别做到的是：想方设法激发学生兴趣,提高课堂的实效性。

小组合作学习初探

我国新课程标准倡导自主、合作、探究式的学习,小组合作教学模式因而越来越多地走进课堂。最近,我们学校在全面推行＂杜郎口＂教学模式。经过几个月的不断尝试和探究,我在小组合作学习方面颇有收获,愿与大家共享。