例析空间向量在立体几何选择题中的应用

空间向量在立体几何中的应用极为广泛,不仅简化了传统几何中的许多计算和证明过程,而且提供了新视角和方法来解决问题。下面就空间向量在立体几何选择题中的应用一一例析。

黔东南苗族嘎闹支系的苗名命名规则与逻辑

黔东南苗族嘎闹支系的苗名蕴含着对自然周期性演变下农事活动的变换、自然信仰崇拜以及社会理想的深刻洞见。命名作为生命自身的符号,其形成类型与成因要关注到其深层的社会文化上。嘎闹支系广泛且重复地使用与农事劳作、自然崇拜、社会理想相关的词语作为苗名是基于其传统社会文化的自我记忆的方式。

浅谈多媒体教学

一、多媒体教学的特点 1.可以给学生创造一个轻松而有益的学习环境。多媒体技术,使教学内容形声化、表现手法多样化,对学生的感官进行有效刺激,开展情境教学,从而创设一种喜闻乐见的、生动活泼的教学氛围,使学生处于一种亲切的情境中。

数学高效课堂之我见

所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识、破难解疑、方法优化、能力提高、学习高效的境界，课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

构造模型 巧求通项

数列的通项是数列部分的一个重要内容，也是高考的一个重要知识点，它常用来考查数列的基础知识、基本方法、基本解题技巧及分析问题、解决问题的能力，下面举例介绍通过构造等比数列求通项的几种题型。

诺贝尔奖与“长生不老”

2001年诺贝尔生理或医学奖得主即美国科学家利兰·哈特韦尔、英国科学家保罗·纳斯和蒂姆·亨特，发现了导致细胞分裂的关键性调节机制，正常细胞内有一个调控细胞周期有条不紊进行的机构，他们发现了组成这个机构的关键蛋白组分，即细胞周期依赖性蛋白激酶（CDK）和周期蛋白（cvclin），他们的这一发现为研究治疗癌症的新方法开辟了途径。

数学选择题做法全解

高考数学选择题的考查构思巧妙，概念性强，方法灵活多样，经常会设置陷阱，稍不注意，极易失分。由于选择题给出了明确的选项，只要谨慎解题、充分利用选项的特性，就容易获得高分。如何解好高考选择题，除了要求具有扎实的数学基础外，还要掌握一些常见的解题方法与技巧，要“不择手段”地解好选择题题，必须要“小题大做”。

浅谈小实验在物理教学中的调节作用

物理是以实验为基础的学科，在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验，通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学生学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作能力。

直击解三角形的热点题型

一、三角形中的求角或求边问题例1在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,A=45°,AB=2,BD=5。(1)求cos∠ADB;(2)若DC=22,求BC。

如何在英语课堂教学中进行创新教育

课堂教学是实施创新教育、培养创新型人才的主阵地。那么，该如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？结合我的教学经验，我认为应当从下面几个方面着手构建。

高中任务驱动型作文实践研究

随着教育制度的不断改革,人们对于教育的方法有了更多的关注,对教育教学水平也越来越重视,特别是在作文教学这方面。在作文教学的发展中,任务驱动型作文是顺应新课标语文要求的一种作文类型,如何对学生进行教学成了很多教师面临的问题。本文就将针对这个问题进行简单的研究。

新课程英语课堂教学

新课程改革倡导联系生活的教学策略,英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。

抽象函数解题举例

抽象函数是指没有给出具体函数表达式，只给出函数具有的性质的函数，这类函数问题计算量不很大，但对学生的思维水平要求较高，主要考查数学思想、方法和数学语言、符号语言，也就是提高学生的阅读理解能力。本文针对近几年高考比较热的有关问题和解题方法分析归纳如下。

让乐趣之花开满语文课堂枝头

语文教学应遵循＂让学生在快乐中成长,在成长中学知识＂的快乐教学理念,让乐趣之花开满语文课堂。要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由自在的遨游,我们必须认真总结和反思,点燃学生学习语文的热情,让乐趣的花朵盛开在语文课堂。

试论高中体育课堂教学中游戏的运用

体育活动从根本上讲，可以说是一种比赛或者一类游戏。从这个层面看来，学校体育教学就是在体育教师的引导下学生相互之间进行的各种游戏．可以说体育游戏是体育教师进行体育教学不可缺少的教学手段，应该成为体育教学的重要组成部分．它能够很好地调动学生的体育兴趣，提高体育教学的实效性，促进学生身心健康更好的发展。

问题激活课堂教学

本文作者根据进行的课题研究,结合自身的实践,从解决问题的理念,问题的产生,解决问题的实际操作等方面阐述了如何用问题激活课堂教学。