基于系统思维和教学目标下的《中医内科学》的课堂教学设计思路

笔者一直从事《中医内科学》教学工作,在探索中医内科学的课堂教学设计思路中,把系统思维和教学目标相结合进行课堂设计,这一方法的运用,在中医内科学教学中显著提高了教学质量,提高了学生知识掌握能力和临床职业能力,提升了师生的综合素质,较好实现中医职业教育的目标。

对中医系三年制大专生厌学中医外科临床课的分析

高职高专院校中医系三年制大专生对中医外科临床课的厌学现象目前相当突出,严重影响了学校的教学质量和中医人才培养目标。为了激发学生的学习兴趣和积极性,彻底丢弃厌学思想,有效提高中医外科临床课的教学效果,文章对学生厌学情绪产生的思想基础、学校教学现状等主、客观方面的原因进行了分析,并提出了解决问题的思路和方法。

论《中医基础理论》绪论课堂教学内容的拓展及意义

目的提高《中医基础理论》课程教学效果。方法在绪论课堂教学中拓展以下内容:课程意义;课程教学目标;学生对中医认知程度和持有心态的整体了解;中医与西医的简要比较;强化中医思维方法培养的提醒;课程学习难度的提醒;学习方法和参考书的介绍;典型案例的引入。结果取得了较好的教学效果。结论只要善于思考、勇于创新,就能更好地提高教学效果。

《中医基础理论》病因分析教学的探索实践

目的为提高《中医基础理论》病因病案分析讨论课的课堂教学效果,圆满完成课堂教学任务。方法从"提炼、明确、强化病因病案分析的目的,结合不同病因的性质和致病特点及其致病的临床表现分析症状体征以推求病因"入手进行病因病案分析讨论。结果圆满完成了"病因病案分析讨论"课的课堂教学任务。结论只要明确《中医基础理论》病因病案分析讨论课的教学目标,教会学生正确的中医思维方法,引导得当,就能圆满完成课堂教学任务。

百合地黄汤合酸枣仁汤加味治疗老年失眠

目的对百合地黄汤合酸枣仁汤加味治疗老年失眠的疗效进行研究,为该治疗药方的应用提供理论基础与实践依据。方法将笔者2013年6月至2014年6月接诊的36例失眠老年患者作为研究对象,分为治疗组和对照组,每组各18例,对照组单纯采用酸枣仁汤进行治疗,治疗组以百合地黄汤合酸枣仁汤为主,根据患者病情酌情增减药物剂量与种类。比较两组患者临床疗效。结果治疗组患者中,显效9例、有效8例,其总有效率为94.4%,显著高于对照组患者的5例、7例及66.7%,治疗组患者疗效更佳,结果具有统计学意义(P<0.05)。结论使用百合地黄汤合酸枣仁汤加味治疗老年失眠,疗效显著,无毒副作用,安全可靠,值得临床推广应用。

中西医结合治疗慢性胆囊炎50例观察

目的:观察中西医结合治疗慢性胆囊炎临床观察。方法:50例用抗炎、利胆西药联合中药治疗。结果:显效42例,有效5例,无效3例,总有效率94.00%。结论:西药配合中药治疗慢性胆囊炎疗效较好。

从脾论治寒湿腰痛40例

目的观察从脾论治寒湿腰痛的临床疗效。方法将80例患者随机分为治疗组40例,对照组40例,治疗组从脾论治采用甘姜苓术汤加减治疗;对照组采用尼美舒利分散片治疗。两组均7天为一个疗程,3个疗程评定疗效。结果治疗组总有效率为92.5%,对照组总有效率75.0%。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论从脾论治寒湿腰痛疗效显著。

中药周期疗法治疗经行头痛32例

目的观察中药周期疗法治疗经行头痛临床疗效。方法将64例经行头痛患者,随机分为治疗组和对照组各32例,予头痛清消饮口服治疗,用药期间停用其他治疗经行头痛的药物。结果显效22例,占68.8%;有效8例,占25%;无效2例,占6.2%;总有效率为93%。结论加中药周期疗法治疗经行头痛,临床疗效显著,值得临床推广。

浅谈医案教学在临床课教学中的作用

中医教育的目的在于培养独立从事临床工作的中医医务人员,在中医临床课教学中,医案是连接课堂和临床的重要环节,合理、恰当地使用医案能有效发挥教师在临床课上的主导作用,激发学生的学习兴趣,增强学生的临床思维能力、临诊判断能力。

大补元煎配合心理干预治疗不孕症65例

目的观察加减大补元煎配合心理治疗不孕症的疗效。方法加减大补元煎水煎服,每日1剂,1个月为1疗程,月经期停服,月经干净5天后继续服用。每月服21d为1疗程,可连用3～6个疗程。同时给予患者心理治疗,观察两年以内的妊娠率。结果妊娠率72.30%,且无明显不良反应。结论加减大补元煎配合积极有效地心理疏导是治疗不孕症的有效措施,值得推广。

二术汤对三硝基环磺酸诱导结肠炎大鼠的治疗作用

目的:观察二术汤对三硝基环磺酸诱导结肠炎大鼠的治疗作用。方法:健康SD雄性大鼠60只,随机分为6组,每组10只,即正常对照组、模型组、柳氮磺胺吡啶(SASP,0.3 mg/kg)阳性对照组及二术汤高(20 mg/kg)、中(10 mg/kg)、低(5 mg/kg)剂量组。采用三硝基苯磺酸(TNBS)125 mg/kg建立结肠炎大鼠模型,灌胃用药5 w后,观察各组大鼠结肠组织形态学改变;用化学比色法测定各组大鼠结肠组织内髓MPO、SOD活性及MDA含量;用酶联免疫吸附法测定各组大鼠血清中IL-6、IL-10水平。结果:与模型组比较,二术汤中、高剂量组和SASP组治疗后,结肠炎大鼠结肠组织学损伤显著改善(P<0.01),SOD活性显著升高(P<0.01),MPO活性、MDA含量显著降低(P<0.01),血清IL-6水平显著降低(P<0.01),IL-10水平显著升高(P<0.05或P<0.01)。结论:二术汤对三硝基环磺酸诱导结肠炎大鼠有一定的治疗作用。

《金匮要略》教学改革探索

针对《金匮要略》的学术成就、对后世的深远影响,以及当今培养现代化中医药人才的需求,加上《金匮要略》成书久远、内容深奥、以简论杂的现状,提出对《金匮要略》教学改革的探讨。主要有:1)激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习;2)注重实践教学,提高学生动手能力;3)以执业医师考试为指导;4)合理利用网络资源。总之,《金匮要略》教学改革势在必行,意义重大。

中药配合理疗治疗乳腺增生82例

目的:观察中药内服配合理疗治疗乳腺增生的疗效。方法:对经西医治疗后效果不佳的乳腺增生患者82例,采用中药内服配合局部外贴YR型-乳腺病专用电子膜治疗,2周为一疗程,3个疗程观察疗效。结果:治愈39例,显效22例,有效14例,无效7例,总有效率91.46%。结论:中药内服配合理疗治疗乳腺增生疗效满意。

消食泻心丸治疗单纯性肥胖52例临床观察

目的:观察消食泻心丸治疗单纯性肥胖的疗效。方法:口服消食泻心丸,9g/次,3次/d,90d为1个疗程。结果:显效16例,有效32例,无效4例;服药时间最长4个疗程,最短1个疗程。总有效率92.31%。结论:消食泻心丸治疗单纯性肥胖疗效显著,值得临床推广。

参苓桃花汤治疗小儿迁延性腹泻100例疗效观察

目的:观察参苓桃汤治疗小儿迁延性腹泻的临床疗效。方法:治疗组100例用参苓桃花汤,对照组100例用思密达,静脉点滴头孢曲松钠及利巴韦林注射液。结果:治疗组疗效优于对照组,两组治疗有效率比较,统计学处理均有显著性差异(P<0.01),治疗组优于对照组。结论:参苓桃花汤治疗小儿迁延性腹泻疗效确切。

试论狂证的病机核心为瘀热互结

本文通过对狂证历史渊源、临床表现、病因病机、及临床实践论的剖析,论证了狂证的病机核心为热入营血、瘀热互结,并对其治疗方法进行了探讨。

中西医结合治疗类风湿性关节炎疗效观察

目的:观察、总结中西医结合治疗类风湿性关节炎之疗效。方法:采用中医辨证与辨病相结合,中药汤剂配合甲氨蝶呤、金水宝胶囊进行治疗。结果:痊愈4例,显效24例,有效12例,无效2例,总有效率95.2%,与对照组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:采用中西医结合治疗类风湿性关节炎疗效较好,值得推广。

补肾健脾通瘀法治疗肾虚型慢性前列腺炎63例

目的:观察补肾健脾通瘀类中药治疗肾虚型慢性前列腺炎的疗效。方法:采用自拟中药方(山萸肉、山药、白术、黄芪、茯苓、泽泻、巴戟天、菟丝子、杜仲、桃仁、泽兰等)加减治疗前列腺炎后期之肾虚型63例。结果:总有效率90.5%。提示:该方对本病具有温肾健脾,化瘀通淋之效。