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氯酸钾制氧气的催化剂选择
被引量:
3
1
作者
张允
《实验教学与仪器》
2004年第9期27-27,共1页
实验室制取氧气是初中化学教学的一个重要内容.但是用氯酸钾制取氧气时,必须用二氧化锰作催化剂,否则试验将难以进行.那么除了二氧化锰外,其他金属氧化物是否也能起催化作用呢?它们是否也以某种中间产物的形式参与了化学反应?其催化性...
实验室制取氧气是初中化学教学的一个重要内容.但是用氯酸钾制取氧气时,必须用二氧化锰作催化剂,否则试验将难以进行.那么除了二氧化锰外,其他金属氧化物是否也能起催化作用呢?它们是否也以某种中间产物的形式参与了化学反应?其催化性能又是如何呢?本文就这些问题,通过试验加以分析讨论,有助于使用者根据条件进行选择.
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关键词
氯酸钾
氧气制取
催化剂
初中
化学
实验设计
评价方法
下载PDF
职称材料
激活课堂,营造语文学习的有效天地
2
作者
王景健
《科技资讯》
2006年第8期156-156,共1页
关键词
课堂
激活
天地
文学
思维能力
熟能生巧
教学风格
终身学习
学生
教师
下载PDF
职称材料
题名
氯酸钾制氧气的催化剂选择
被引量:
3
1
作者
张允
机构
河南省南阳市体校
出处
《实验教学与仪器》
2004年第9期27-27,共1页
文摘
实验室制取氧气是初中化学教学的一个重要内容.但是用氯酸钾制取氧气时,必须用二氧化锰作催化剂,否则试验将难以进行.那么除了二氧化锰外,其他金属氧化物是否也能起催化作用呢?它们是否也以某种中间产物的形式参与了化学反应?其催化性能又是如何呢?本文就这些问题,通过试验加以分析讨论,有助于使用者根据条件进行选择.
关键词
氯酸钾
氧气制取
催化剂
初中
化学
实验设计
评价方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
激活课堂,营造语文学习的有效天地
2
作者
王景健
机构
河南省南阳市体校
出处
《科技资讯》
2006年第8期156-156,共1页
关键词
课堂
激活
天地
文学
思维能力
熟能生巧
教学风格
终身学习
学生
教师
分类号
Q26 [生物学—细胞生物学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
氯酸钾制氧气的催化剂选择
张允
《实验教学与仪器》
2004
3
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职称材料
2
激活课堂,营造语文学习的有效天地
王景健
《科技资讯》
2006
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