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如何打造体育高效课堂
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作者 勇国良 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第23期28-28,共1页
体育课最能渗透德育,实现情感、态度、价值观的教学目标,促进学生养成良好习惯,全面发展,适应现代化需要,因此,体育教师要根据体育课的特点,认真学习,打造体育高效课堂. 体育教学应该在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动,... 体育课最能渗透德育,实现情感、态度、价值观的教学目标,促进学生养成良好习惯,全面发展,适应现代化需要,因此,体育教师要根据体育课的特点,认真学习,打造体育高效课堂. 体育教学应该在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目的,让学生体验上体育课的乐趣,使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,这样学生才能"亲其师、信其道",对我们提高体育教学效果,打造体育高效课堂起到事半功倍的效果.下面笔者从五个方面作以阐述: 展开更多
关键词 高效课堂 体育课 学生体验 身心和谐发展 教学目标 体育学习 渗透德育 良好习惯
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尊师爱师,亦师亦友,建立和谐师生关系——七年级道德与法治《老师,您好》第二课时导案教学设计
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作者 杨红强 《新教育(海南)》 2016年第23期45-45,共1页
【学习目标】将教学目标改为学习目标,是让学生在本节课的目标指引下自主学习,更加强调学生课堂学习的主体地位,转变教师教学观念,使课堂不仅是教师完成教学目标的地方,也是让学生通过自主学习完成学习目标的地方,真正实现把课堂让给学... 【学习目标】将教学目标改为学习目标,是让学生在本节课的目标指引下自主学习,更加强调学生课堂学习的主体地位,转变教师教学观念,使课堂不仅是教师完成教学目标的地方,也是让学生通过自主学习完成学习目标的地方,真正实现把课堂让给学生。通过小组合作学习,掌握建立和谐师生关系的方法。【学习重点】建立和谐师生关系的方法。【学习难点】理解建立和谐师生关系的方法的原因及学生应怎样正确做。 展开更多
关键词 师生关系 学习过程 自主学习 目标指引 合作学习方式 学习难点 师爱 教师教学观念 小组讨论 理论联系实际
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