直接支架植入用于急性心肌梗死急诊PCI治疗中的价值探讨

目的 探讨直接支架植入用于急性心肌梗死急诊PCI(Percutaneous coronary intervention,PCI)治疗中的价值.方法 选取我院在2015年2月-2016年2月期间收治的急性心肌梗死患者30例为研究对象.随机分成治疗组和对照组,对照组采取球囊扩张后支架植入,治疗组采取直接冠脉支架植入.研究两组患者直接支架植入的成功性和安全性.结果 治疗后,治疗组患者的总有效率为93.3%,对照组患者的总有效率为66.6%,治疗组明显高于对照组,两组患者的差异对比较显著,有统计学意义(P<0.05);治疗组患者中无并发症发生,对照组患者的并发症发生率为33.3%,治疗组显著低于对照组,差异对比显著有统计学意义(P<0.05).结论 对急性心肌梗死采用急诊PCI治疗时,选择直接支架植入的手法具有较高的价值,值得临床推广使用.

种子通缉令

秋天到了，种子王国本应是“繁荣昌盛”的季节．但却发生了一件惊天动地的大案，种子们集体叛逃了。“快来抓种子呀！”我这个特聘侦探都忙不过来了，所以特地请你来帮忙哟！

急性阑尾炎及其术后彩超检查分析(附266例病例)

目的探讨各型急性阑尾炎的彩超表现,及其手术后并发症的彩超检查应用价值。方法回顾性分析本院2005年1月至2010年12月住院手术治疗266例急性阑尾炎术前及术后彩超检查资料。结果 266例患者急性单纯性阑尾炎75例,急性化脓性阑尾炎117例,急性坏穿孔性阑尾炎25例,阑尾周围脓肿38例;术后并发症11例。结论彩超检查可方便快捷明确诊断出急性阑尾炎的各种类型,为医师提供较准确可靠的诊治依据,并对术后的并发症的观察诊断具有重要的应用价值。

新经济时代的财务信息资源管理与创新

一、财务资源科学化管理的管理重点 （一）、财务资源管理的目标要同企事业单位的发展目标相一致财务信息的特点是规范性、真实性、安全性。它具体表现在一是使财务信息资源的内容和载体形式在不断变化的环境中保持准确和新颖；二是使财务资源的配置与企事业单位的管理相匹配，通过财务资源的科学化管理使企事业单位的管理与外部环境相适应；

用镶套法修复工程机械部件

1.叉车转向桥的修复 一辆CPCD50型叉车因轮胎偏磨、转向不到位而进厂修理。解体转向桥发现：转向桥滚针轴承散架,立柱销孔磨损量达2 mm。经分析,决定采取扩孔镶套法进行修复。修复要点如下：

机电一体化技术在智能制造中的应用

随着科学技术的飞速发展,各种新型的技术和生产方式也应运而生,机电一体化技术就这样进入人们的视野中,为人们的生活和工作带来了极大的便利。机电一体化技术的应用较为广泛,尤其是在智能制造中,不仅提高了智能制造的生产效率,还保障了产品的质量,使我国整体的机械制造水平得到了提升。文章阐述了智能制造的具体概念,并对机电一体化技术在智能制造中的应用进行了深入探究。

离子浓度大小的比较方法

一、熟悉两大理论,构建思维基点1.电离理论。(1)弱电解质的电离是微弱的,电离产生的微粒非常少,同时还要考虑水的电离,如氨水溶液中:NH3·H2O、NH4^+、OH^-浓度的大小关系是c(NH3·H2O)>c(OH^-)>c(NH4^+)。(2)多元弱酸的电离是分步进行的,其主要是第一级电离(第一步电离程度远大于第二步电离)。

“留白艺术”在化学课堂中的实践探究

化学课堂中科学的“留白”就是充分尊重学生的主体意识,给学生营造一个自主创新的空间,让学生的主体意识在老师留下的空白里充分发挥。注重学生自我体验和感受,关注学生的个体差异,重视学生结论获得的过程与体验。

思想教育在中学历史教学中的渗透策略

中学历史教学中不仅要让学生掌握相关的历史知识内容,让学生对古今中外的历史事件有所熟悉,还要能够注重对学生进行思想方面的教育,让学生的思想得到洗礼,心灵得到净化,从而更好地规范自身的行为。本文重点阐述在中学历史教学中对学生进行思想教育的渗透策略,以此更好地发挥历史教学的作用,促进学生的全面发展。

KPA31号主战机

2092年的一天,科学家高源翻看中国历史,看到日本侵略祖国的屈辱史,他把书一合。

用1x法配平氧化还原反应方程式

氧化还原反应方程式的配平，是中学化学教学的一项重要的内容，也是高考的热点之一。在众多的配平方法中，除化合价法是一种最基本、使用最广泛的方法外，１ｘ法也是一种颇受欢迎的方法。其原理简单，易懂好学，配平迅速，应用范围广泛，特别是对复杂的氧化还原反应方程式...

甲状腺激素水平与冠心病患者左心室肥厚的相关性研究

目的探讨甲状腺激素水平与冠心病患者左心室肥厚(LVH)之间的关系。方法选取120例甲状腺功能正常的冠心病者,根据左心室质量指数(LVMI)分为左心室肥厚组(58例)和左心室正常组(62例),收集其空腹血样本用于血脂、血糖、甲状腺激素水平素等检测,并对所有冠心病患者行心脏超声检查。结果与左心室正常组相比,左心室肥厚组FT3、FT4和LVMI均升高,而TSH降低(P均<0.05);Pearson相关分析提示,在冠心病患者中,LVMI与FT3(r=0.280,P<0.001)和FT4(r=0.275,P<0.001)呈正相关,与TSH(r=-0.254,P=0.006)呈负相关;Logistic回归分析,结果提示FT3(OR=2.998,95%CI 2.011~4.817,P<0.001)、FT4(OR=2.917,95%CI 1.914~4.754,P=0.006)和TSH (OR=0.495,95%CI 0.303~0.711,P=0.016)均是冠心病者合并左心室肥厚的独立影响因素。结论甲状腺激素水平与冠心病患者LVH之间有显著的联系,FT3、FT4和TSH是冠心病者合并LVH的独立影响因素。

大雾是个魔术师

大雾是个魔术师。 他“呼”地一吹，大地就像穿了一件毛茸茸的衣裳，到处白茫茫一片，太阳也不那么耀眼了。 他“呼”地一吹，树木啊，房屋啊，车辆啊，全都变得若隐若现了。

张辰：不要当作家的“文学之星”

我和《中学生博览》的相遇还真的是有戏剧性，那天正上着语文课，我看见同桌在偷偷摸摸的看杂志，身为语文课代表的我，当然是义不容辞的夺走了她的课外书，这便是我所接触的第一本“BL”。当时因为好奇，我看了一眼，谁知因为这一眼，便一发不可收拾。先是被它清新的封面吸引，接着便是被那一篇篇文字深深吸引。现在我们班上80％的人都Love上博览了。

“水底火山”

于老师小心翼翼地拿着几个玻璃瓶走进教室。大玻璃瓶里装满了凉水，小玻璃瓶里装满了热水，还有一瓶黑乎乎的墨水。我们很好奇：老师要干什么？

吹“画”

小朋友们，告诉你们，我会“吹”画!什么？画也能吹？吹牛吧。我才没吹牛嘞（lei），瞧好了，我现在就开“吹”!

考级改变了我

回想我的学琴之路,我的内心十分澎湃。因为一句话,我参加了考级,因为考级,我改变了练琴的态度。可以说,钢琴考级不仅提高了我的琴艺,而且还改变了我,给我带来翻天覆地的变化。